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歧义句的类型
1. 两种解释一正一误
例1：一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。（容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字改为“加”字，或者在“一辆”后面加“漆了”二字。）
例2：在几天时间里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加（最高的达五公斤），精神非常愉快。（很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤，这当然不是事实。 应该把“逐日”改作“都有”。）
2. 两种解释都有可能
例1：现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么该说“全渠144华里，现已勘测完毕”；如果144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里”。）
例2：介绍菲律宾的一种权威著作。 （可以解释为“介绍──菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的── 一种权威著作”。）
例3：校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。（是“其他学校”，还是“其他领导”，发生歧义。）
例4：山的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 （“晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？）
3. 把读者引入歧途
这种错误在于字面上并无歧义， 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲，就是误入歧途。
例1：中华民人共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。（从字面上看，是说“妇女彼此之间在法律上平等”，但是实际上作者是说“妇女和男子在法律上平等”。）
例2：河流决堤，直接淹没豫皖两省13个县619 万多人口。（照字面看，这619万人都淹死了。作者的本意该是：直接淹没豫皖两省拥有619万多人口的13个县。）
4. 指代不明
例1：三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里杜气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。 （表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。）
歧义产生原因
1. 组合层次不同造成歧义
例1：“我们三个人一组”，可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组”。
例2：“这份报告，我写不好”，可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写／不好（可能由于身份等因素）”。
2. 结构关系不同造成歧义
例1：“进口彩电”，可理解为动宾关系，也可理解为偏正关系。
例2：“学生家长”，可理解为并列关系，也可理解为偏正关系。
3. 语义不明确造成歧义
例1：“开刀的是她父亲”，可理解为她父亲是开刀的外科医生，也可理解为他父亲有病，医生给他做了手术。
例2：“妇女理发店”，可能是由妇女开办的理发店，也可能是以妇女为服务对象的理发店。
例3：“诗人的风度”，所说的可能是诗人，也可能不是诗人。
4. 词类不同造成歧义
例1：“我要炒肉丝”，“炒”可理解为动词或形容词。
例2：“饭不热了”，“热”是动词，意即不用热饭了，凉的也可以吃；“热”是形容词，意即饭凉了。
例3：“他原来住在这里”，“原来”做名词，意即他以前曾住在这里；“原来”做副词，意即没想到他就住在这个地方。
例4：“县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报”，“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里。
5. 词语含义多解造成歧义
例1：“躺在床上没多久，他想起来了”，可理解为他想起了什么事，也可理解为他要起床。
例2：“请吃菜”，“菜”既可指蔬菜，也可泛指菜肴。
例3：“贸易部已向华北东北调拨物资”，“向”可理解为“从”，也可理解为“给”，表意大不相同。
6. 句子成分残缺造成歧义
例1：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，感到非常气愤。
因为在“揭发”后随意省去一个“的”字，使文意中心可以前移，造成歧义。既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤；也可理解为对护林员揭发这个问题的行为气愤。加上这个“的”字，中心限制在“林业局带头偷运木料的问题”上，文意就明确了。
例2：买车、船、饭票在服务台。
此句在“车”后、“船”后丢掉“票”字造成歧义。可理解为车票、船票和饭票；也可理解为买车、买船和买饭票。
7. 轻重音不同造成歧义
例1：他一个早晨就写了三封信。
“就”轻读，是说他写信写得快；“就”重读，则说他工作效率低，只写了三封信。
8. 数量词修饰不明造成歧义
例1：局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。
消除歧义的方法
1.设置具体语境
例1：“你为什么打他?”可具体表述为：“你为什么打他? 应该好好教育嘛”，或者“你为什么打他? 该打的应该是我”。
2. 增加必要词语
例1：“我去上课”，可说成“我去给学生上课”或“我去听老师上课”。
例2：“我去医院”可说成“我去医院上班”或“我去医院看病”。
例3：“我看见你那年才六岁”，可分别写成“我看见你的那一年，你才六岁”，或“看见你的那一年，我才六岁”。
3. 改换词语或调整语序
例1：“两个球队的教练”，可分别改为“两位球队的教练”(
