道理大家都懂,但为什么还是过不好这一生?

书名:《论人类行为变化规律》作者: 邹阳 《论人类行为变化规律》作者 行为研究学者 品牌创始人 回首过往或观察旁人,假若我们把时间这一个维度放至我们人生已走过的道路。冷静地思考,我们会愕然发觉:为何生长于同一时代、同一个环境、同样的教育背景

书名:《论人类行为变化规律》作者: 邹阳 《论人类行为变化规律》作者 行为研究学者 品牌创始人 

回首过往或观察旁人,假若我们把时间这一个维度放至我们人生已走过的道路。
冷静地思考,我们会愕然发觉:为何生长于同一时代、同一个环境、同样的教育背景等差异并不明显的条件下,人却会有不同的发展路径?
为何不同的人生阶段或人生结果是自己不满意的。
甚至是当代青年对人生百思不得其解的一个叩问:道理似乎大家都懂,但为什么我们还是过不好这一生?


基于此,作者开始了对人生行为变化规律的探索与研究,以期揭示人类发展行为变化规律。

帮助世人认识生存发展时空环境的变化,主动变化自身,经过迭代,而产生更合理的行为变化,拥抱理想的人生。

道理大家都懂,但为什么还是过不好这一生?

为何你上了大学,而你的发小却早早出去打工?为何你的同学还未毕业就已经找到了心仪的工作,而你还在苦苦挣扎?为何你的同学早已享受爱情的甜蜜,而你却还形影单只。为何你活了二十年、三十年、甚至更多年,你还不知道自己究竟想要什么?为什么你还有那么多的迷茫和困惑不得其解?

我承认,这一切的一切有偶然性的因素存在,但是我们从科学的角度看待:思维影响认知、认知影响观念、观念制约行为,行为习惯造就必然的结果。

反观现实:穷人有穷人的思维、富人有富人的思维。学生有学生的思维,社会工作者有社会工作的思维。

每一类特定人群都有相似的思维。

所以作为个体而言,我们需要掌握掌握更全面的思维,去应对那不确定的未来,在不确定性中寻找到相对的确定。

道理大家都懂,但为什么还是过不好这一生?

将视角放回当下的时空,如今世人常言道:内卷化时代,被内卷的书生。

教育的重要性不言而喻,特别是高等教育。高等教育是求道的人生阶段。

现如今很多大学生的现状是:急急忙忙告别高中,迷迷茫茫来到大学,浑浑噩噩度过四年,踉踉跄跄准备毕业。

毫无方向、毫无目标、毫无意义,更别说求道。这样的人生变化着实是令人痛心的。

道理大家都懂,但为什么还是过不好这一生?

归根结底,很多人看不清环境和自身的变化,不知道自己究竟想要什么?

所以无法找到自己的内在价值,确立人生目标,根据自己的才干去组织自己的知识技能,

而且将所学知识进行高质量的转化和应用,并由此而产生意志行为,朝着你的目标坚定笃定的走下去,去实现自身的最大价值和意义,获得想要的人生。

道理大家都懂,但为什么还是过不好这一生?

诚然,这是一个复杂的世界,我们也只是一头头复杂的无毛动物。

为了在这个复杂的世界上,汲取我们生存发展所需的资源,以满足我们自身的需求。

我们需要运用复杂性思维去看待问题,这个世界本身就是复杂的。

本书作者运用了数十个领域学科和跨文化的视角,系统性地分析了人类行为变化的主要影响因素之间的相互关系。

从中发现行为变化中存在的规律,向世人展示复杂中的简单。

关注老邹启智公众号,免费加入交流群,获得书稿。

阅读这本书,将会让处在人生阶段性迷茫的人们明晰自身的内在价值及根据实际情况确定人生目标。

围绕才干构建自己的知识技能体系,从而形成竞争优势.。

制定出合适自身的发展规划,在相应的生态位上获得自己想要的人生。

尽管这个时代有种种的焦虑和失落,但是我依旧要说,这是一个伟大的时代,因为它允许新的可能性的发生。

老邹常言:“复杂性思考、简单化处理”。

此言凿凿,颇奈人寻味。

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