湖南教育新闻网·教育影像志讯(特约记者 曹国军 通讯员 阳慧帆）”孔融四岁的时候，有一天，父亲的一个朋友带了一些梨，送给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一个大梨。父亲让孔融挑，孔融却挑了个最小的梨。父亲看后十分惊讶，问孔融：你为什么挑一个最小的梨啊？孔融说：我年纪小，应该吃小梨，大梨应该留给哥哥们吃。”12月10日上午,益阳万源明达学校1905班语文课上,曹静诗给大家分享的故事是《孔融让梨》。
曹静诗说,孔融小时候聪明好学，大家都夸他是神童。孔融从小就很懂礼貌，父母非常喜爱他。孔融有五个哥哥，一个弟弟。当父亲听后十分惊喜，又问：那弟弟也比你小啊？你为什么挑个最小的梨？孔融说：因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。父亲听了很高兴，夸奖孔融是一个懂事的好孩子。
曹静诗表示,孔融让梨的故事让我懂得了一个道理：我们要懂得相互谦让、做事多为他人考虑，养成尊老爱幼的美德。孔融让梨的故事是弘扬中华传统美德的经典故事之一,他告诉人们要学会孝亲敬老,懂得尊重,不要自私自利。
同学们表示,听完这个故事心想：四岁的孔融，都如此的懂礼貌，懂得谦让的礼仪，那我们小学生不是更应该懂礼貌，懂得谦让吗？听了这个故事，看看四岁的孔融，再看看我自己，孔融真是我们学习的榜样。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都铭记于心，非常讨人喜欢。
班主任兼语文老师阳慧帆表示,今天的课前五分钟:曹静诗小朋友带来了《孔融让梨》。大方流畅，为静诗点赞。孔融让梨是一个家喻户晓的传统美德故事,很多家长都用此故事来教育自己年幼的孩子要懂得谦让。对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，同学们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。
据了解,该校语文教学养成了课前五分钟,让学生讲一个小故事的习惯,小故事,大道理,作用重大。全面提高了学生的语文素养,通过课前五分钟故事教学,有助于增加学生见闻,丰富其写作素材;有助于提高学生的听说能力;有助于促进学生的思维发展;有助于培养学生正确的是非观、价值观和情感倾向;有助于锻炼学生的语言表达能力。
