大家好,关于幼儿健康小常识大全很多朋友都还不太明白,希望对各位有所帮助!
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什么是幼儿教育幼儿教育如何做好
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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。
学龄前的教育就是幼儿教育.幼儿的教育主要包括两大块,一块是德育培养,一块是智力开发.前者主要是教孩子一些为人处事的基本礼仪,良好的礼貌和文明用语都是教学了的内容,先学会做人,再来学习做事.德育属于做人的素养.
做事需要好的智力,智力开发是为做事打好基础.幼儿阶段,主要是培养语言能力,借助语言能力的培养,学习认字和阅读,有条件的家长可以开始启蒙外语,0-6岁是学习外语的黄金时间段,这个时期,孩子学习语言的能力非常强,随着年龄的增大,教育的难度也将增加.
在培养德智的同时,加强孩子素质方面的培养,也是一个重点,要在孩子尚没有成熟之前,就养成好的习惯,包括生活习惯和学习习惯,像定时睡觉,定时起床,定时吃饭,这些看起来是小事,但从小就乱来的孩子是很难做到的,还有学习上的预习,复习,阅读习惯也要从小建立.
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!
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幼儿园小班应该学什么怎么上课比较好
谢邀!我是幼儿园老师,教过小班,希望可以帮助到你。
整体来说,幼儿园小班的课程并没有具体的学习目标,比如认字和算术。是以激发幼儿兴趣为主,根据小班孩子的年龄特点,围绕五大领域进行主题活动,包括健康,语言,科学,艺术和社会领域。上课形式多以游戏,故事,音乐和绘画等玩中学的方式进行。
幼儿园小班孩子的主要年龄特点
3岁的孩子刚上幼儿园,因为分离焦虑,是需要一个月左右的适应时间的。在这段时间里,老师主要以安抚小朋友的情绪,建立在幼儿园生活的规则为主,包括吃饭、睡觉、玩游戏,让孩子渐渐适应学校流程。过了一个月左右,当班级情况差不多稳定后,就可以开始正常的课程活动。
幼儿园小班的特点主要包括:能跑,双腿跳,手能握画笔和勺子,可以说简短的句子,数从1到10,能跟随音乐律动,唱歌等。但他们注意力集中时间短,需要老师在上课的时候调动兴趣,不能用小学、中学教课的方法,而是采用在游戏中渗透知识的方法,一节课大概20分钟左右。
了解了孩子的年龄特点,我们就可以来设计符合他们发展规律的课程了。
幼儿园的五大领域课程内容
1、健康领域
生活习惯与生活能力:包括与幼儿健康相关的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力和安全生活能力。针对小班孩子的特点,课程内容可以涵盖:如何洗手,如何穿衣服,和家长走失了怎么办,了解健康饮食等。动作发展:指大肌肉和手部小肌肉的发展。大肌肉课程类似于体育课,有拍球,跑跳,做操等活动;小肌肉课程就是手部的锻炼,比如用筷子夹豆子,做手工等。
2、语言领域
倾听与表达:培养孩子的口语能力和理解能力。小班课程内容可以包括:角色扮演游戏,听老师讲故事等。阅读和书写:激发孩子的阅读和书写兴趣,但注意并没有要求识字和写字。课程可以包括:看绘本,拿画笔连线等。
3、科学领域
科学探究:培养幼儿热爱大自然,善于观察周围的现象的能力。课程包括可以包括:认识天气,了解植物和人们的关系,观察磁铁等。数学认知:知道有不同的形状,感知不同的空间,可以区分物体大小、多少、长短,可以手口一致数1-10。
4、艺术领域
感受和欣赏:能欣赏自然,喜欢听音乐,绘画等。课程内容可以让孩子欣赏音乐,参观植物园等。表现和创造:培养孩子能够喜欢艺术活动并大胆表达,能唱短歌曲,跟着音乐跳舞,用线条画想表达的画。课程包括涂色,歌唱,韵律等。
5、社会领域
同伴交往:提高人际交往能力,知道同伴交往的规则课程包括分享,不打架等。社会意识:能了解社会公共规则,有国家和世界的概念。课程包括如何过红绿灯,认知不同的国家等。
幼儿园小班的课并不像大班,或者小学等,有具体明确的学习目标。在小班,我们不需要让孩子认多少个字,数多少个数,背多少书,而是以激发孩子的学习兴趣,提高他们的认知水平为主。
如果幼儿园本身没有园本课程的话,我的建议进行主题式课程,在主题课程中再包括五大领域的内容。主题可以各种各样,比如交通、动物、植物、人物、各种节日等。只要是孩子们感兴趣的内容,都可以设计到课程中。在课程中,几大领域的内容是互通的,定一个最主要的领域就好。
我们了解了基本的课程内容大纲,然后就可以设计课程和实施方案了。
上课方法和教案范例
1、教学内容
假设主题内容选的是动物,那么在一个星期,或者是半个月里,都可以上关于动物的主题课程,也可以更深入到某一个更小的主题,比如有动物的绘本。
例如:《猜猜我有多爱你绘本主题活动》
星期一:读《猜猜我有多爱你绘本》,属于语言领域。
星期二:玩小兔子拔萝卜的游戏,属于健康领域。
星期三:欣赏《小兔子乖乖》歌曲,属于艺术领域。
星期四:做数一数小兔子的活动,属于科学领域。
星期五:玩小兔子找朋友的游戏,属于社交领域。
这基本上是一个公式,只要选好了主题,就可以根据这个主题再定适合小班孩子的课。
2、上课流程
在幼儿园小班上课,流程基本上都是固定的:先唱手指歌让小朋坐好,然后用引子(比如一个故事)引起孩子的兴趣,然后再进行主题内容介绍(比如读个绘本),然后再让孩子进行游戏式活动(比如画画或唱歌),最后总结。
以星期一的语言活动课为例,老师先铺入引子吸引孩子注意力:“小朋友们,我今天给你们带来了一个新朋友。”然后进行绘本讲解,读故事给孩子听。读完后,可以让小朋友分别扮演小兔子和兔妈妈,把对话简单复述出来,增强孩子的语言表达能力。最后,可以再扩展一下,让孩子们想想如果是小狗妈妈和小狗会是怎样等。
以上的回答希望对你有帮助。
最后,如果你即将成为一名幼儿园小班老师,最重要的就是要耐心和爱心。孩子在小班并不强调要学知识,但是要为将来有良好的观察能力,学习能力,丰富的兴趣爱好打下基础。
我是学前育儿壹姐,学前教育专业,多年国内外幼师经验,专注育儿领域。
关注我,共同探讨教育的真谛。
孩子在幼儿园会学些什么
老人常说三岁看老。这段时间的孩子成长,是人一生的最关键时期。很多家长和幼师都重视对孩子的教育。恨不得叫孩子一夜成材,掌握更多的知识和本事来骄傲的展示在人们面前。其实孩子要比我们想象的要聪明的多,也充实的多。此时的孩子好象天生就知道他们首先要急于学习的是什么,他们通过孩子们互相学习,先学会了与人交往和沟通。在很短的时间就学会了掌控语言的能力。本能知道与谁交往会很安全和获得快乐,知道了应该与小朋友和谐相处的乐趣。这也许就是我们的遗传基因就是这么排列组合的。告诉孩子要学会与人交往。用现在的话说叫情商。可惜的是我们后天的干扰太多了,人为的破坏了这一程序。总是强调孩子的智商发展,我绝无轻视智商开发的意思,但我还是认为应先学会做人,这是最重要的事。最好别顾此失彼。冰冻三尺非一日之寒,白眼狼的教训太多了。等到那时才知道后悔可就真的晚了。我们不必担心孩子的智力开发太晚会影响孩子的前程。我们学会顺其自然,顺势而为不好吗。先学会做人吧。先继承中国的优秀文化和传统美德才是幼儿教育的当务之急。这是我的观点和期待。但愿有用,与国与民与家都有利。
OK,关于幼儿健康小常识大全的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。