大家好，关于幼儿园常识教案中班很多朋友都还不太明白，希望对各位有所帮助！
本文目录
中班足球小常识
1.禁止进行正式足球比赛；
2.禁止进行成人化、专业化、小学化足球训练；
3.禁止幼儿足球考级；
4.禁止进行足球头球练习；
5.禁止足球操等形式化表演。
6.禁止所有负重的力量练习。
7.禁止幼儿只练足球（足球特色幼儿园不能只练足球）。
8.严格控制运动时长和运动的强度。
足球小知识
1.任意球
任意球是一种在足球（或手球）比赛中发生犯规后重新开始比赛的方法。
任意球分两种：直接任意球（踢球队员可将球直接射入犯规队球门得分）及间接任意球（踢球队员不得直接射门得分，球在进入球门前必须被其他队员踢或触及）。
中班保育教育常规重点
、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观， *** 育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养
幼儿安全教育不登高不爬树教案
教学主题：幼儿安全教育不登高不爬树
适用对象：学龄前儿童
教学目标：
1.认识到登高爬树的危险性，学会自我保护；
2.能正确运用一些安全技巧，提高安全意识；
3.培养孩子的安全自护能力，提高生活质量。
教学重点：让幼儿真正认识危险行为并明确自我保护的重要性。
教学难点：能够在日常生活中运用安全技巧，自我保护。
教学方法：情境教学法、小组教学法、图示化教学法、游戏教学法。
教学内容：
（一）危险行为的认识
1.图片展示登高爬树的危险情景，向孩子们介绍为什么不能这样做。
2.通过由老师模拟发生意外的情境，让孩子们深深体会危险的性质及对身心的影响。
（二）安全技巧的学习
1.通过图片展示等方法，向孩子们介绍安全技巧的基本原则，并让他们用自己的语言说说自己的理解。
2.向孩子展示如何正确地使用脚步、手“三点接触”、“平视前方、下视后方”等规则，以及如何避免安全事故。
3.通过小组讨论、游戏等形式，让学生们实践安全技巧并体验它的作用。
（三）安全意识的养成
1.通过幼儿园周围的一些案例，引导幼儿了解生活中的安全问题，学会自我保护。
2.在日常幼儿园活动中不断提醒幼儿注意安全，及时发现和处理安全隐患，提高孩子们的安全意识。
教学评价：
1.学生的情感态度方面的评价，如对危险行为的认识，自我保护能力等;
2.学生的安全技巧方面的评价，如运用安全技巧是否正确等;
3.学生的知识技能方面的评价，如安全知识的掌握是否到位。
教学反思：
1.在讲解安全知识时，要抓住幼儿的注意力，避免枯燥乏味的授课方式。
2.活动设置要更具专业性，针对不同的幼儿特点安排不同的活动，使其更好的理解与掌握。
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