大多家长都担心孩子贪玩，影响了学习，学与玩貌似多数时都是不能共存、对立的关系；于是家长限制孩子玩，将多数的时间用来刷题和奔走于补习班，催促他们快一点再快一点的写作业，大人焦虑、孩子紧张；而对一个事物产生兴趣的前提是，面对它不那么沉重，那么紧绷，持有着一颗欢喜心，这才是兴趣滋生的土壤。记得童话《小王子》里面的一句话：如果你想造一艘船，你先要做的不是催促人们去收集木材，也不是忙着分配工作和发布命令，而
大多家长都担心孩子贪玩，影响了学习，学与玩貌似多数时都是不能共存、对立的关系；
于是家长限制孩子玩，将多数的时间用来刷题和奔走于补习班，催促他们快一点再快一点的写作业，大人焦虑、孩子紧张；
而对一个事物产生兴趣的前提是，面对它不那么沉重，那么紧绷，持有着一颗欢喜心，这才是兴趣滋生的土壤。
记得童话《小王子》里面的一句话：如果你想造一艘船，你先要做的不是催促人们去收集木材，也不是忙着分配工作和发布命令，而是激起他们对浩瀚无垠的大海的向往。
同样的，我们都想让孩子学习有成，是催促、责骂、紧盯，还是思考如何让他们激起对自身梦想的渴望？
我也很期望我的孩子能沉迷学习。
可他更爱玩。
他很喜欢乐高科技，不，应该是迷恋更准确。
他和我提了蛮久，说要拥有一间小小的乐高工作室，他的理想是未来能成为一名乐高设计师，要做MOC，这是My Own Creation的缩写，意思就是“我自己的创作”这是乐高的进阶玩法，不按照图纸，使用乐高的基础配件，搭建出属于自己的作品。
我一直很纠结支持他玩还是不支持他玩，玩乐高实在实在太消耗时间，这样玩肯定会影响学业的啊，我的第一反应就是如此。
如今学业繁重，一个下午用来玩乐高简直可以称为奢侈。
可我作为一个崇尚新三好理念（吃好、玩好、学好）的践行者，发现一个成年人，一生没有爱好，是一件非常遗憾的事情。
很多大人之所以没有爱好其实就是因为小时候的喜欢刚萌芽可能就被扼杀了，仅仅是因为学这些都“没用”。
我没有去想学习一种爱好就要成为谋生的手段，但也许适当的学点“没用“的，人生可能会多点趣味。
所以在和孩子约定不能严重影响学业的前提下，还是决定支持他乐高工作室的筹建。
一切由他自行设计，我只负责必要的资金支持。
他很快测量了墙体的尺寸、勾画了工作室的草图、和我谈了他的构想，然后就把需要购买的材料和零件表提供给我。
紧接着后面的事一件件的让我有点吃惊：
他在知乎上查询了乐高设计师的招聘条件。
如果要成为乐高设计师的话，他现在为之要准备的如下：
乐高设计师工作地点目前在丹麦总部，语言关是硬条件，所以学习好外语是至关重要的。虽然他最爱的是数学，但还是克服了心理的魔障，坚持英语的打卡学习；
又因为一心想做乐高科技方面的设计，内容涉及到速度、扭矩、牵引力、传动、悬挂等一系列物理和数学的关联知识。作为一个小业余玩家，他对乐高和仿牌的手感差异很有心得，对乐高元件的精细度赞不绝口，认为数据要求必须精准，不能有丝毫偏差，学好物理和数学势在必行。
要做MOC的创意，必然还需要具备超强的空间想象力和审美。他看了乐高的传记，了解到乐高这么多年畅销不衰，背后离不开无数热爱的玩家为乐高贡献的无限创意，不论成人还是孩子，玩乐高给他们带来的是无比的快乐。
他告诉自己在这些方面需要刻意训练。
他抽时间上B站研究厉害的up主，如sariel仓鼠大神、TC乐高工作室、凌小文VAL等的优秀作品，挖掘产品功能中的亮点和可借鉴的地方，记录下来以便于后期进行自己的MOC创作。
他把美版和澳版的乐高大师的节目一一都看完，感叹选手们的热爱、创意和执着的精神；
他在淘宝、闲鱼、国外网站上根据自己的创意需要甄选零件，选择各种适合的型号、尺寸并在各平台间进行比价，选择性价比最优零件；
他让我帮忙买了专业的乐高科技书籍学习机械概念、工程原理、高级机械机构和如何搭建那些令人惊叹的作品；
他会登录全球乐高玩家都钟爱的bricklink专业二手市场，选择各式各样的乐高元件；在MOC论坛、网站上去查找图纸，搜集资料，不会的英文单词自己去搜索；
他主动要求要下载丹麦比隆总部设计师多用的Lego stuidiod搭建软件，说要学习建模，以便于快速完成设计构想的渲染效果，这个软件目前还没有国内汉化版本，对他的英文来说有可能是一个挑战；
平日里不论是放学路上还是吃饭时间，一有空就和我讲一堆关于传动、悬挂、RC等专业名词，尽管我听得晕晕乎乎，但确实看到他的目光闪耀着，那里像两团熊熊燃烧的火焰，充满了活力，充满着光芒。
这一连串的事真应了一句话：心中有热爱的孩子，自己会奔跑。
或许这就是《内在动机》书中提到的“沉浸”吧。处于“沉浸”状态的人，总是自主地去做事，他们知道自己热爱什么，知道自己想要什么，也能够主宰自己的行为。
因此，面对他的眼睛，没法拒绝他的要求。一边担心太多的时间都消耗在玩上，一边又欣赏他专注时的神态，既矛盾又纠结。
直到有一天看到一个知名博主大J小D对LCP（乐高专业认证大师的简称）的采访文章，其中有一个计算机博士的男孩放弃美国优越的工作回国做LCP，可当他告诉爸爸要回国做这份工作时，爸爸特别平静的说“你决定就好”，一如往常，一如20多年来对他的教育方式。
文章底部很多家长留言，其中有个家长的留言是这样的：
“当他在搭建乐高的时候，他所获得的一种幸福感可以伴随他往后生活的每一天”，这一句直逼人心，我们对孩子所有的付出不就是希望他未来幸福吗！
我忍不住也留了言，希望能给这个有乐高梦想的孩子一点鼓励，没想到收到了一份博主的礼物——乐高大师玩家亲笔签名的限量版笔记本，本子上写着“enjoy playing LEGO”，孩子非常雀跃。
我要感谢博主大J小D，谢谢你让我坚定信念，玩和学并不是对立关系，还可以相互促进，那就好好地玩吧！
我快生日了，孩子说送我一个生日礼物：用乐高给你设计一个手机壳吧！
“给你用粉红色的元件吧，显年轻？
包边给你用胶质的材料，这样不会损伤到你的手机？
给你装个滑轨吧，这样你看剧时可以随时升降高度，避免颈椎不舒服？
你还有什么需求？我好给你设计！”
他眨着黑亮亮的眼睛迫不及待地问我。
我说都好，我很期待！
