再过二三个月，幼儿园大班的小朋友就要升入小学。幼小衔接是孩子求学路上很关键的转折点。此时，有的家长担心孩子如何适应新的学习环境，有的家长考虑为孩子选择一所好的学校……为此，记者走访了曾经历过这些阶段的家长，看看他们有什么好的经验可以借鉴。同时，也采访一些教师，听听他们对家长有什么建议。
孩子今年读幼儿园大班，再过几个月就要上小学了。此时，家长要开始合理地安排孩子的作息时间了。
小学一年级老师反馈意见：刚上小学的孩子，往往会出现注意力不集中、独立性差等问题。
家长经验：轻松过渡
采访对象：王维东(儿子去年毕业于温州市第五幼儿园，现就读于温州市少年艺术学校)
说起儿子考上市少艺校，王维东说是“无心插柳柳成荫”。当初并没有把市少艺校作为第一选择，只是抱着试试看的心情去报考的，因为孩子虽然也在学钢琴，但并不像其他孩子那样考了级。没想到，结果还真的被录取了，学校看重的是孩子的综合素质和艺术潜质。这种没有压力的升学，对家长、对孩子来说都比较轻松，也更容易有意外收获。
对孩子学习才艺，王维东颇有感触。他觉得如果孩子有兴趣，可以引领他学一门特长，比如棋类和文艺类，能开发智力。都没必要让孩子学太多的东西，儿子在上小学之前，就没有参加过社会上的拼音、汉字和英语学习班，即使这样，在上学后的第一学期文化考核中，也取得了不错的成绩。其实，孩子对知识的接受能力是很强的，家长没必要操之过急，小学的文化课，老师其实更喜欢班级里所有的孩子都从头开始按计划学习。
作为家长，王维东认为没必要在读小学前，过多地给孩子渲染上学的紧张气氛，这样会让孩子产生恐惧心理。
老师建议：合理安排作息时间
采访对象：周海燕(温州市机关第一幼儿园园长)
有孩子在读幼儿园大班的家长，在接下来的日子里，应该帮助孩子合理安排作息时间，定好看电视、学习、整理、睡觉的时间，让孩子自主完成应该做的事，家长不要打扰，时间一到，及时提醒。通过合理安排时间的训练，来培养孩子的自主管理和自主学习的习惯。这段时间，家长还要注意让孩子动静结合，让孩子主动学习，如让孩子有意识地记事，把在幼儿园的事记下来，不会写的字就用画图的形式画下来，图文并茂；根据低龄孩子听力发展略优于视力发展的特点，家长还要有意识地多给孩子阅读，养成孩子倾听、概括的能力，让孩子在阅读过程中自然而然地渗透识字，但不宜强制。同时，教孩子学会整理自己的东西，这样上学后就不会丢三落四了。
关键词：轻松过渡、调整作息时间、动静结合、学会整理。
