各位网友们好，相信很多人对一二三年级做小盒子都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于一二三年级做小盒子以及一二三年级手工小盒子的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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小盒子怎样做
1.先将一张长方形的纸对折。再对折一次，并打开。主要是有折痕。
2.再将纸的两边分别这一个三角形。是一前一后。再打开，是分别打开，不是同时打开。
3.打开折成一个三角形。另一边也同样操作。
4.然后将左边的一面翻过来，折到右边。
5.随后将左右两边都折到中间，后面也一样。
6.再将上面的部分折下来。
7.再将刚才折下来的这部分，里面的角折到里面固定好。
8.打开就是盒子了，盒子就折好了。
方法二：
准备材料：彩色卡纸、直尺、剪刀和铅笔。
步骤1：先用铅笔在彩色卡纸上画一个正方形，这是盒子底部的大小，如下图所示。
步骤2：从正方形四条边向外画四个一样大的长方形，高度是正方形边长的一半，这是盒子的侧面，如下图所示。
步骤3：在四个长方形之间，画四个三角形，并画出三角形的高，如下图所示。
步骤4：在上下两个长方形外面，画两个一样大的梯形，如下图所示。
步骤5：在左右两个长方形两侧，再画两个一样大的长方形，但长方形的两条边只画一半，如下图所示。
步骤6：在左右两个长方形两侧，分别画半个心形，如下图所示。
步骤7：用剪刀沿着所有图形最外面的轮廓将纸剪下来，如下图所示。
步骤8：再用剪刀将两个心形相邻的两条线剪开，如下图所示。
步骤9：用手将所有的线条折一下，折出所有的折痕，如下图所示。
步骤10：先把上下左右四个长方形立起来，四个三角形折到盒子里面去，盒子的侧面就有了，如下图所示。
步骤11：再将四个长方形外面的两个梯形和两个长方形当作盖子盖好，并把两个心形交错地插在一起，一个小盒子就做好了。
小盒子的做法
小盒子的做法如下：
材料准备：长方形纸。
1、准备一张长方形的纸，如图。
2、将长方形的上边向下对折，如图。
3、再将长方形的右边向左对折，如图。
4、把上层的角向右侧打开，成三角形，如图。
5、后面的角也向右侧打开，成三角形，如图。
6、把侧面翻到上面来，如图。
7、把左右两边向中间对折，如图。
8、把下边向上折，反面的下边也向上折，如图。
9、从下方将纸撑开，就是一个小盒子，如图。
手工制作的好处：
1、提高动手能力。手工制作需要动手操作，可以锻炼人的动手能力。通过手工制作，可以提高手部协调能力和手指灵活性，增强手部肌肉力量，使手部更加灵活。
2、培养耐心和毅力。手工制作需要耐心和毅力，需要花费大量的时间和精力。在制作过程中，需要不断地调整和改进，需要不断地尝试和实践。通过手工制作，可以培养耐心和毅力，让人更加坚韧。
3、提高创造力和想象力。手工制作需要创造力和想象力，需要不断地创新和发挥想象力。通过手工制作，可以提高创造力和想象力，让人更加有创意。
4、增强自信心。孩子从手工制作中受益匪浅，动手能力、学习力等方面都有所提高。经常会受到家人朋友和老师的夸奖，孩子也会很开心，很有成就感和自信心。
5、促进孩子思维发展。手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。对手工作品的构思不同，手工作品的效果就不同。
6、培养孩子的观察力。孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。
