各位网友们好，相信很多人对这样的人让我什么作文初中都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于这样的人让我什么作文初中以及这样的人让我________作文700的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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这样的人让我__通用初中作文三篇
作文的力量是无穷的，在写的时候是要融入我们的真情实感，你还在发愁怎么才能写出令人满意的作文吗？以下是和大家分享的这样的人让我__通用初中作文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
这样的人让我__通用初中作文1
在我们的身边有一群这样的人，他们穿着橙色的服装，为我们的 做出了巨大的贡献，如果没有他们，我们的世界将会变得暗淡无光，致一一清洁工。
他们默默无闻，无私奉献，风雨无阻，每天清晨在寒冷的大街上扫地，是人民的野草。在一个细雨蒙蒙的早晨，我慌慌张张的去上学，突然看见一个橙色的衣服正在蹲在地下抠什么东西。走近一看，原来是一位清洁工，正在蹲在地上抠地下的泡泡糖。我不禁想起了一个疑问，他们这样冷的天气，又下着雨，他们怎么还在辛勤的工作呢？由于要上学，我这个疑问并没有得到解答。
有一次，妈妈让我去倒 。我颤颤悠悠地提着 桶，我又看见了那位清洁工。由于不小心，我被地下的石头绊了一脚， 桶里面的 也随之掉了下来。我看见那位清洁工向我走来心里想：这下完了，肯定那位清洁工得说我了。可让我大吃一惊的是，她把掉在地上的 倒在 桶里，又把我送回了家。我的妈妈想感激她，叫她坐在屋里坐坐。可她却说：“不了，我还有 没有扫完呢。”
我便与这位素不相识的清洁工熟知了。到了星期天，我问这位清洁工，我的疑问得到了解答。她说：”我们如果不扫，那这个街不就成了 堆了。”刨根问？的我又回了一个问题：“你这么老了，为什么还要干这种又脏又累的活呢？”她笑着对我说：“孩子，人老了，不得想着为 贡献一点自己的力量吗？”“那你现在有什么梦想吗？”她说：“我现在就只想着，人们能少扔一些 ，这样我们就能清闲点。”她的这番话，使我肃然起敬。
我国著名的诗人臧克家曾经说过：有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。有人情愿做野草，等待地下的火烧，有的人骑在人民的头上高声说，呵，我多伟大。通过我结识这位素不相识的环卫工人，我认为这样的人让我尊敬。
这样的人让我__通用初中作文2
在烈日炎炎的夏天，我和奶奶去逛商场，因为奶奶家离商场近。毒辣的太阳让我们像在蒸笼里行走一样，在路上，我隐约看见一个残疾人在卖水。
终于进商场大门了，一股凉爽迎面而来。我帮奶奶拿她想买的东西，奶奶拎着太累了，我们又换了一辆购物车。这时，我们看见一个老人拄着拐杖，拿着一瓶水四处比划着，我以为是卖水的，就问奶奶要不要买瓶水。就在这时，他突然将那瓶水递给一个人，看起来像在乞求什么，那个人只是无奈地摆了摆手，老人失望地走开，继续拿着那瓶水到处比划。
我一时没弄明白是怎么回事，奶奶只顾着买东西，没注意到他。我也不想探究到底，可是好奇心驱使我想知道那个老人是谁。于是，我想在买完东西之后还能不能遇见他，现在超市那么多人，买完东西付款的也不少，如果他是卖水的，肯定会选择人多的地方。
果然不出我所料，他又出现在收银处，老人又向一个人乞求什么，却遭到了那个人的不满，看起来像是在骂他。我想上前阻止，那个老人来到我的身边，我直接问他：“那人为什么骂你？”他叹了口气说：“我只是想让他把不用的空瓶给我。”“他怎么不把瓶子给你呢？”老人没有吭声，接着，他又用同样的语气和我说：“请问你有空瓶子吗？我想把空瓶子或者一些不用的东西捐到灾区，希望他们能换成钱，帮助那些人。”我才发现他不是卖水的，而是一个贫穷的“爱心人士”！
我毫不犹豫地把我带的糖盒拿出来，把糖盒递给了他，奶奶也从包里拿出一个空瓶子给了他。老人连忙说：“谢谢！”随后拄着拐杖离去。
我想世界上好人一定很多，但像现在这样的贫穷老人捐助一定没有几个。虽然那些东西不能值几块钱，但是老人的爱心值得我们去尊敬。
这样的人让我__通用初中作文3
书架上，《李清照全集》犹如一块玉，泛着湿润的光。宋朝的那位女词人，在萧瑟的秋日里，斟一杯记忆的酒，于窗下独酌，昂首北望，大宋昔日的繁华已然湮没，留下的只是破碎的旧梦在苟延残喘。
犹记当年，你花期初至，盈盈双八，大好年华。这一年，是你命运转变的伊始，你轻挥墨笔，一曲《如梦令》，举国皆惊。
我佩服你的身藏文墨，我羡慕你的腹有读书，我也惋惜你的婚姻。赵明诚，你一生的挚爱！夫唱妇随何其美好，比翼双飞何其甜蜜，举案齐眉更是羡煞旁人。不幸明诚早逝，睹物思人的你不仅要面对整理丈夫遗作的哀伤，还要在那烽烟四起的年代颠沛流离，一个女子，又是何其困苦，何其艰辛！
我敬佩你，一介红颜，却能像杜甫一样“位卑不敢忘忧国”。面对被金兵践踏的家国，你满腔悲愤，将一腔爱国情怀寄于诗中“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”。
你，靖康的遗民，词坛的圣人！你遥望故国山河，感叹“江山留与后人愁”；你思念丈夫，轻嗔“人何处，连天芳草，望断归来路”；你翻看旧物流年，低吟“物是人非事事休，欲语泪先流”。
一代才女，千古词后。你，守望着家园，守望着山河，以一个词人的身份，用文字为批判之器，气壮山河！
你，让偏安江南的南渡宋廷汗颜；你，让无数只知打扮的红颜自愧；你，让身为晚辈的我万分敬佩；你，守望着的不仅是儿女私情，更是家国大爱！
宋朝的这位女词人——李清照，在萧瑟的秋日里，斟一杯记忆的酒，于窗下独酌，含泪昂首，酒入愁肠，化作山河泪。
这样的人让我敬佩初中作文5篇
作文 是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 ，生活中我们要接触许多的人，总有那么一两个，是值得你敬佩的。下面是我精心推荐的这样的人让我敬佩 初中作文 ，仅供参考，欢迎阅读！
这样的人让我敬佩初中作文一
瞧，他又在认真的看书了，他眉头皱得紧紧的，架着一副眼镜，像一位博士似的。看着看着，他突然哈哈大笑起来，张开大大的嘴巴，露出洁白的牙齿。这就是我们班公认的“智多星”——冯骁。
他十分爱看课外书，而且知识十分渊博。有一次，上社会课。社会老师问了一个问题，当我们还在苦思幂想时，他已经高高地举起了自己的手，自信地说：“是黄海！”我们向他投去羡慕的目光，社会老师欣慰地笑了笑，问道：“你知道黄海在哪吗？”他不假思索地说：“黄海是青岛的那片海！”我们十分惊讶，不知道他是从哪知道的。社会老师向他投去了赞许的目光，开心地说：对了！请坐下。”我顿时被他那渊博的知识，灵活的运用，极好的 记忆力 惊呆了。说明他看过书后不是白看，也不像我一样囫囵吞枣，只明白大致意思，他对他看过的知识可以说是过目不忘。这样的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不赞叹他？
他有一个绰号，叫“ 故事 大王”。你一听，便知道他很会讲故事，没错，说他是“故事大王”一点儿都不夸张。有一次上品德课，讲完了课，还有一点时间，老师便让我们讲故事。冯骁要讲，老师同意了。他告诉我们，这个故事的名字叫做《大人国和小人国》。他绘声绘色地讲了起来，我们听得入迷，仿佛沉浸在 童话故事 中了。突然，他一加速，有感情地把十分紧急的情况展现了出来，全班也都制造了紧张的气氛。他讲完了，获得同学们一片掌声。
看，他又在绘声绘色地讲故事了，声情并茂，又赢得我们一片掌声。这就是博览群书的冯骁，这就是“故事大王”冯骁，这也是我佩服的冯骁。
这样的人让我敬佩初中作文二
每天起最早的是他们，睡最晚的是他们;最劳累的是他们，最孤单的是他们;最被人看不起的是他们，最默默无闻的还是他们!他们将自己生命中的每一天贡献给这个世界!我最敬佩的就是他们——环卫工人!
提到环卫工人，有些人会用没出息，穿着不讲究等脏字眼刺伤他们，而忽略为人最宝贵的东西——美德。
我曾经参与过一份关于环卫工人职业的调查，俗话说良言一句三春暖，恶语伤人六月寒，尊重是大多数人的修养，但还是会有部分恶语即使在最温润的时节也如冰凌般尖锐。面对此类种种，我常常感慨，如果世界上没有环卫工人，地球就会被那些不爱护环境的人肆意破坏，一个受伤的地球，最后只能选择独自流浪。
我听过一个真实的故事：从前，有位母亲是环卫工人，她独自一人带着女儿生活，每天起早贪黑的为小女孩赚学费，但是，小女孩非但不体谅她的母亲，反而嫌弃那位母亲，并对她说：“我的同学知道你是环卫工人以后，就开始嘲笑我!以后的家长会你就别去了，带你出去简直就是丢人!还有，我不会花你扫地赚来的钱!”女儿说完便转身离开了，留下母亲一人，女孩的这些话，深深地刺痛了母亲的心，她没想到的是：自己的女儿竟然会像别人一样嫌弃自己是环卫工。
当我听完这个故事时，我哭了，泪水里夹杂着同情，愤怒，还有 反思 。
环卫工人!一个崇高的职位!不要再被外表而迷惑了你的眼睛，环卫工人背后的艰辛，是我们所体会不到的!
职业无高低贵贱之分，温暖人心的也许只是你不经意间一句简短的问候话语，在这个鸟语花香的时节，用温暖融化冰凌，用爱意点缀生活。
这样的人让我敬佩初中作文三
每当我想闯红灯时，总会想起那位大爷，我的脚步也会不由自主的停住，事情还要从那一天说起。
星期一，我过马路时，正好是红灯，于是我就停了下来。忽然旁边传出一个小孩焦急的声音：“你就让我过去吧！我马上要迟到了！”又听到一个大爷坚定的声音：“小朋友，不能闯红灯！是不迟到重要，还是生命重要啊？”我朝那边看过去，一个大爷正拉着一个一年级的小朋友的手臂，在和他讲道理呢。那个大爷皮肤黝黑，身上的衣服很朴素，脸上有着细密的皱纹。
然而，那个小朋友趁大爷不注意，挣脱了他的手想跑过马路。大爷发现后，赶紧拉住他的衣服，硬把他给拽了回来，还对着旁边驶过的车辆打着注意的手势。大爷紧紧拉着那个小朋友的手臂，严肃地说：“你怎么就不听话呢？红灯的时候就是不能走！”小孩双手抱拳，做出哀求的表情说“我要迟到了！真的要迟到了！您先让我走吧！”大爷长长地叹了一口气说“我也想让你早点上学啊，可是这是红灯啊，小朋友，老师不可能没教过你‘红灯停绿灯行’的道理吧！学校的规则你可以遵守，为什么交通规则你就不可以遵守呢？”大爷也显得有点着急地说。“我知道我知道！可是这次时间太紧了，就先不管了！”大爷盯着小朋友的眼睛，“怎么能这样呢！你到学校给老师解释一下不就行了吗，一次迟到不可怕，可怕的是我们对交通规则的不遵守！不遵守规则，是要吃大亏的，你不记得北京动物园里那个被老虎伤害的阿姨吗，不遵守规则有时候比面对老虎更危险！”小孩听了下意识地愣了愣，很快把头垂了下来，老老实实站在大爷旁边等待绿灯……
绿灯终于来了，我们走在后面，大爷走在前面，像护小鸡一样用身体挡住我们，然后又趁剩余的时间跑回去，阻止和 更多想闯红灯的孩子们……
这样的人让我敬佩初中作文四
我最尊敬的人就是我现在的班主任冯老师。他真实有趣，循循善诱，教学有方。
和冯老师的第一次见面，是在初一报到的时候。进入班级，我首先看到的是一个中年人伛偻着身体在教室里费力地擦地，我想这个保洁员戴个眼镜，还挺斯文的。我于是坐在座位上，期待着老师的出现。等同学到的差不多了，令我大跌眼镜的是那个保洁员居然迈着四方步走上讲台，缓慢地说：“大家好，我就是你们的班主任……”
我失望的心情如绵绵江水滔滔不绝，可是相处了一段时间以后却发现我的冯老师也甚是有趣。
有一次，老师和我们讲她大学时的怂事。老师刚上大学，刚经历完高考，想放松一下，结果沉迷于 ，被抓了补考，浪费了美好的青春时光，到现在追悔莫及。冯老师讲完后语重心长地告诉我们要珍惜学业，不要虚度年华。我听后想，诶！原来神坛上的老师也玩 ，我玩 的负罪感立马减轻了不少。不过话又说回来，当我玩 欲罢不能时，就会想起老师的怂事，马上罢手了。
那些怂事都成为青春的败笔不堪一击了，现在的老冯可是教学有方，循循善诱。
冯老师说本学期的内容都非常简单，唯一的难点就是动点问题。应了老师的话我也在这个问题上卡壳了。课堂上同学和老师进行了激烈的讨论，我听的一头雾水。课下我找老师询问，老师又给我讲了一下思路，然后跟我说，“不要着急，你回去思考思考”，我绞尽脑汁想了一晚上，没想出结果。第二天又去问老师，老师还是慢条丝理地说，“你再想想，再思考一下”，终于，经历了激烈的头脑风暴后，我想通了。虽然花了很长时间，但老师培养了我思考的能力。老师经常在课堂上面对我们迷茫的眼神儿，淡淡的说一句，“同学们思考一下”。于是我们在老师淡定的期待中思考出了答案。
每当我遇到困难时，我就会想起老师的话，再想一想，再思考一下。这仿佛是一把开启智慧之门钥匙，让成功离我越来越近。
这样的人让我敬佩初中作文五
我有一个好朋友，她的名字叫晓暖，她让我很敬佩，她长着乌黑发亮的头发，眼睛水灵灵的，像两颗美丽的钻石在闪烁，她一笑起来，脸上就会出现两个小酒窝，非常可爱。
晓暖同学常常乐于助人，不求回报。有一次，我和晓暖吃完了午饭，去找两个小同学玩。她们无精打采地说：“今天我们把钱丢了，没有去吃饭。”我听了不以为然。晓暖二话不说地拉着她们就往食堂跑。到了食堂，晓暖把自己的零用钱和车费都给了老师，她宁愿自己不坐车，不用零花钱，也不让别人饿肚子。要知道，她家到学校可足足有一个小时的路程呢!
晓暖同学很热情。一天，老师布置的作业有点难，有个新同学算不出来，其他的同学都说新同学笨，不动脑筋。晓暖同学不但没有嘲笑她，还很热心地去帮助那位同学。她把新同学当作自己的伙伴、朋友，耐心地给那位同学讲每一道题，直到那位同学听懂了为止。看着那股热心劲儿，真让我有些嫉妒。
晓暖性格开朗活泼，你别看她平时在我们学习很紧张的时候，她显得很空闲。可是她的学习成绩在班上一直名列前茅，她常常利用空余的时间看课外书。一天，我把作业做完了，就迫不及待地想找她和我一块儿出去玩。我看见晓暖还在看那一本又旧又破的书，就满怀好奇心地问：“小利，这是什么书呀?又旧又破，不如扔了吧，买一本新的看。”晓暖笑着说：“这一本书对我有用，扔了太可惜了。”说着，头也不抬地继续看着那本书。我不解地问：“可是你已经读了几百遍了呀，看不够，不嫌烦吗?”她说：“这本书写的 文章 头有趣了，既生动又具体，书中的文章与我的作文相比，真是天壤之别。”听了她的话，我只好一个人到操场上玩去了。
晓暖就是这样一个热心而又上进的女孩，我由衷地敬佩她，她是我学习的好榜样。
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