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关于时间的阅读题
美文阅读题－－王直华《人生是立体的》
人生是立体的
王直华
父母将我们领到这个世界上，使我们得以加入“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”的行列，我们是非常幸运的。
人不仅能创造工具，而且能创造自己。人们已经认识到。自己身上的许多“东西”是我们自己创造的。比如人生之长、宽、高这三个尺寸，便是我们自己建造起来的。
人生的长度或曰寿命，在很大程度上是我们自己吃创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说：“人们在祈祷中恳求神赐给他们健康，而不知道他们自己是健康的主人。他们无节制的行为损害了健康，这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物！他的话与现代健康观何其相似！他的话令人想起当今世界卫生组织的警示：疾病，60%是人自己制造出来的，即来自不良的生活方式。你欲得到健康，享有长寿吗？请按巴尔扎克的“秘诀”——“有规律的生活”，自己去创造它们吧。
人生的宽度或曰视野，是自己创造的。见多识广能够以往知来，以古知今；以表知里，以微知著；以近知远，以一知万。博学广涉之示翱翔的时空！人生宽度太窄，就成了狭缝。人生的狭缝——烦恼，也是人自己创造的。心理学家指出，烦恼有60%是因无知（或无才、无识）引起的。
人生的深度或曰成就，是自己创造的。拿破仑一世说：“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上绝无这样的人。” 家、心理学家大体上认同：对于一个人的成就，智力因素只占20%，而非智力因素却占80%。所有这些因素，构成了一个人的综合素质。一代又一代伟大科学家，集人类优秀综合素质于一身，生发令人惊异的想象力，推动科学登上一个又一个高峰。
人生不是单调的一条线，只有一个长度。人生不是苍白的一张纸，仅仅多个宽度。人生应是生动的一台戏，它有三个维度。
成功与幸福人生的极致，具有令人向往的长度，叹为观止的宽度，以及惊世骇俗的深度。意大利有句谚语：“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与幸福是可以度量的，它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积，或可将它称为“人生容积”。人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富、越醇厚、越甜蜜。
人生多种多样：欢乐幽默或愁苦抑郁，成功充实或平淡无奇，丰富多采或单调乏味。拥有怎样的人生，拥有多大的人生容积，不是父母所遗传，也不是他人所赠与。立体的人生，全靠我们自己去创造。懂得了这一点，人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多采的人生。（选文略有删节）
19、文中人生的长度、宽度、深度分别指 、 、 。（3分）
20、第3段加点的“现代健康观”指的是 。（3分）
21、本文有不少富有表现力的语句，请摘录一处，做简要点评。（5分）
摘录：
点评：
22、“人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多采的人生。”这句话对你有什么启示？请选择感受最深的一点，谈谈自己的体会。（5分）
19、寿命 视野 成就
20、有规律的生活
21、示例：摘录：见多识广能够以往知来，以古知今；以表知里，以微知著；以近知远，以一知万。
点评：运用排比句式，增强了语势，多角度展示了博学广涉带给人们的广阔视野。
22、开放性试题。
(一)奠让时间再怕东方人 季羡林
①五六十年前，我在德国读书的时候，在一本书上读到这样一句谚语：“所有的人怕时间，时间怕东方人。”时间这玩意儿对任何人都一视同仁，“逝者如斯，不舍昼夜”。不管是国王，是皇帝，时间一点面子也不给留，一个劲儿地向前飞奔。“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，一转瞬间，人就老了，生命要画句号了。一想到这一点，谁人敢不害怕!
②谚语里的“东方人”，大概指的中东一带的人，也可能包含这地区以外的人。这些人当然是有钱者和有闲者，过着慢悠悠的闲散生活。“树阴下一卷诗章，一瓶葡萄关酒，一点干粮。”对时间的流逝表现出不屑一顾的大无畏的精神，时间对他们毫无办法，束手无策，只好放下被一切人都畏惧的架子，拜倒在这样的“东方人”脚下，反而怕起他们来了。 ‘
③然而，印度人毕竟是有智慧的民族。他们古代语言梵文中的词儿“Kala”，其含义一是“时间”，一是“死神”。他们直接把“时间”与“死亡”结合起来，显得多么深刻，多么聪明!
④中国人也是有智慧的民族。历代哲人贤士没有哪一个不提倡爱惜光阴的。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是家喻户晓的。朱熹有一首诗：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”讲得更明白具体，更形象生动。
⑤倘若援用我一开头引的那两句谚语，我们也可以说，我们中国人也是害怕时间的。
⑥但是，从目前的情况看起来，我们的生活节奏太慢太慢了。浪费时间的现象普遍存在。过去“铁饭碗”时期培养了一批懒人，终日无所事事。他们只吃干粮，喝美酒，却没有什么诗章。他们对时间也表现出一种不屑一顾的大无畏神态，时间对他们也是束手无策的。如果那一个谚语指的真是中东地区的人的话，我相信，今天那里的人早已改变了态度，决不会再让时间怕他们了。我倒有点担心，今天如果时间再怕“东方人”的话，这些“东方人”恐怕要包括一些我们的同胞在内。
⑦我真诚希望：莫让时间再怕“东方人”。
(选自《新民晚报》，有删改)
1．联系上下文，第②段中加点词的使用是否恰当?为什么?(3分)
2．请简要说说你对第④段中朱熹诗的理解，并指出它在文中所起的作用。(4分)
3．作者在文末希望“莫让时间再怕‘东方人”’，实际上， 他想表达的意思是什么?(3分)
（二）今天最好
鲍尔吉•原野
我曾经有过许多灰暗的日子，事后庆幸自己终于摆脱了这些灰暗。许多年后，我明白一个道理：步入灰暗的日子，并非步入灾难，只是居身于无聊。摆脱了灰暗的时候，也摆脱了日子。
这时我才觉得可惜，然而晚了。
我所说的灰暗的日子，是指青少年时期的百无聊赖。在“ ”中，学校早就不上课了，我们不知道何去何从。充裕的光阴，对我是一条浩远无力泅渡的大河。多余的时间是一块块飞掷而来的石块，把人淹没起来透不过气来。
后来才懂得，无聊是一种深刻的折磨。无聊不仅仅是没有事做。寺中高僧闭目静思，并不是无聊；河畔白鹤阔步闲行，也不是无聊。无聊如同被拨掉触须到处乱爬的蚂蚁，是断了线被缠在树梢的风筝，是找不到波段嗡嗡乱响的半导体。
许多人度越这样的日子，都会想到难捱。人们企盼，即明媚有趣的生活只存在于未来。所以，我们不惜以抛弃今天的代价，去期盼那一天的到来。存在于未来的美好的一天是什么呢？我们不知道。那是一份没有数额的存折，是一个没有日期的承诺，然而人们还是满怀信心地盼着。
在生命哲学中，期盼明天和怀念旧日是一块金币的两个面。它们是一回事，只是图案不同。也许青年人更期盼明日，老年人更怀念昨天。
人就是这么有意思，有时拿着时间这块金币，却不知道翻转过来，把两面的图案都看一看。
我想说的话在于，今天最重要。
今天就是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你 明天的一段高度。
今天是一件披在身上的棉被，虽然不够阔气，却能挡住寒气，使你明天不会感冒。
今天是拧开水龙头流出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一杯。
我现在后悔了，为许许多多的“今天”后悔。在灰暗的日子中，灰暗是人而不是日子。因为在那些日子中，曾有过别人的辉煌。我曾拥有时间，却不知怎样支配时间。今天，我想做很多事情，但我没有时间。我深悔过去没在某一个“今天”中完成。
然而我又悟出，生活的内容，既不能寄托于未来，也不可埋怨于旧日。我们所有的生活，只发生于“今天”因而，今天永远是最美好的一天，也是惟一可以信赖的一天。今天即使是一个沮丧的日子，譬如阴雨连绵，诸事不遂，也是可信的一天。因为这是你的“今天”。
如果今天是好日子，更可加倍爱惜。原因在于它由过去的无数“今天”积累过来。
今天划下你生命的一道刻痕，所以很好。
4、给加点字注音
难捱（ ） 不遂（ ）
5、第四段画线句用了什么修辞，有何作用？
6、作者为什么说：“充裕的光阴，对我是一条浩远无力泅渡的大河。”这个比喻恰当吗？为什么？
7、作者谈“珍惜时间”，为什么从“灰暗的日子”谈起？
（三）购买时光
林夕
因为报名参加一位外教主讲的企业管理培训，所以这周末不能像往常那样睡懒觉，早早起床，赶车去听课。可是赶紧赶慢，还是迟到了10分钟。我知道外国人时间观念很强，所以心里很过意不去，悄悄进去在最后面找了个位置坐下了。讲师是以为新加坡去美国的华人，姓张，在美国、香港等国际著名大企业做过高层 ，说一口流利但发音有些生硬的国语，但课讲得非常好，既有理论深度又很生动。据说他在国外讲课、做咨询是按小时收费，每小时费用高达一百多万美元。此次来大连作为3天得讲课和咨询，主办单位要付他两万多元人民币，相当于国内讲师一年的工资。
下课时，张先生走下讲台，来到我身边，微笑着问我：“听得懂吧？前边得课我先讲了企业战略管理得三大部分，然后再展开结合案例讲。你没听到得可以现在问。”
我有些不好意思地笑了笑，我以为他不会注意到我来晚了，“对不起，路上塞车，晚了一会儿。”
“啊，没关系，没关系，您不用向我道歉。真的，我的时间已经被您购买了，由您支配，您是完全时间的拥有者，我要尽可能地为你们服务。”张先生习惯地打着手势说。
我看着他，半认真半开玩笑说：“如果您再我们中国当老师，我敢说你会是最受欢迎的人。”
“是吗？我在新加坡长大，在美国读大学，我们自己选专业、选课、选讲师，选课前我们可以视听所要选的讲师的课，选定后付足一学期的学费、教材费，什么时候去听课、什么时候走，或者根本不去，老师一律不管，他只管备好课，哪怕只有一个人来，他也必须认真地讲，因为他已经被购买了，他要全力讲好，服务好，只有这样，他才能继续被购买。我到过你们的一些大学，我很奇怪你们每次上课都点名签到，有的学生不来上课还要托病或者让别的同学代他签到。我不能理解，因为大学不是义务 ，你们是付费来学习的，老师讲课已经被你们购买了，你们来晚了或者不来，受损的是你们自己，就像到商店付钱买东西没把东西带回家，难道还要向商店和销售员道歉？”
我看着他脸上的疑惑，刹那间明白了我读了十几年书、工作了十年都没有弄明白的一个道理（虽然长久以来我们没有像新加坡那样花自己的钱读大学，而是由 出钱）：其实我们一生不过是一个不断购买和不断销售的过程。看起来我们购买和销售的物品很多，但是一切物品归根结底最终都可以合算为“占有时光”，我们购买别人的时光，销售自己的时光。我们唯一的财富，就是我们拥有的一生的时光。生命就是一个渐渐消失的量化指标，每一次报晓的雄鸡长鸣，我们的财富就又减少了一点，许多人不成功，是因为他本身就是一个“浪费时间因素”。衡量一个人成功的标准就是在一个标准的时光销售过程中，你赢得或创造了多少价值，这个量变得曲线，清清楚楚描绘出生命得价值，是你存在得证明。
8、短文的主旨是：
9、第一段为全 了铺垫，谈谈你的看法。
10、第二段主要运用了哪种表达方式？有何作用？谈谈你的看法。
11.“上课”这件事，给了作者什么启发？
答案：
(一)1、恰当。“不屑一顾”、“大无畏”写出“东方人”对时间轻蔑、毫不在乎的态度(1分)，“拜倒”则写出时间对他们的“屈服”的样子(1分)。作者运用这些词语表达讽刺意味(1分)。
2．朱熹的诗表达的意思是：学问这东西，即使从少年时期去学习，到老也不一定能成功。所以要珍惜每一寸光阴去学习，不然时间是过得很快的，当你还沉醉在池塘春草的梦中，门前台阶上飘落的梧桐叶已传来秋天的声音(2分)。作者引用这首诗形象地证明了中国的哲人贤士是懂得珍惜时间的(2分)。
3．咱们中国人不要像某些“东方人”那样，对时间抱一种愚蠢的态度(1分)，而应该珍惜时间，有所作为(2分)。
（二）4、ái suì
5、运用了排比和比喻的修辞方法，它形象生动地说明了无聊对人是一种怎样的折磨。
6、因为自己无事可做，那么多的好时光白白浪费了。这个比喻非常恰当，时间就像流水，无论你用与不用，它都在向前流动。而无事可做的我就像无力泅渡一条河流一样，任它在自己的眼前流淌。
7、因为生活中总有不如意，遇到不顺心的事时，人们不是唉声叹气地抱怨，就是盼望这让人烦恼的一页，而这恰恰就浪费了时间，每个人都会有这样的经历，由它入题，更容易让人理解。
（三）8、利用好，并且要珍惜属于自己的时间。
9、（1）收费差异上的铺垫。（2）观点差异上的铺垫。
10、语言描写，突出了中外在对待时间问题上的差异。
11、略，能围绕第三段回答即可，要言之有理，语言简洁。
很熟悉吧，某次 的，我也不知道老师能否通过，我也在困扰中，有时间再补充。2个了，明天再来找，好累…
分嘛，肯定要多给，o(∩_∩)o…哈哈
青社先生整理
严禁过度抄袭
平常的沈从文阅读理解附答案
沈从文是中国现代文学史上“有争议的作家”，沈从文研究可谓是异彩纷呈，但作为文艺家的沈从文往往没有得到应有的重视。那么关于平常的沈从文阅读理解附答案是怎样呢?下面是我整理的平常的沈从文阅读理解附答案，欢迎阅读。
《平常的沈从文》阅读材料
平常的沈从文
黄永玉
⑴从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到““””前，大约有了一两百封。可惜在““””时，全给弄得没有了。解放后，人民文学 社第一次为他出作品选，他在序言里说过这样一句话：“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期，现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验，他没有想到，他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。
⑵他的一生，是不停地“完成”的一生。他自己也说过：“我从来没想过‘突破’，我只是‘完成’。”如果想要在他头上加一个非常的形容词的话，他是非常非常的“平常”。他的人格、生活、情感、欲望、工作和与人相处的方式，都在平常的状态运行。老子说“上善若水”，他就像水那么平常，永远向下，向人民流动，滋养生灵，长年累月生发出水磨石穿的力量。
⑶因为平常，在困苦生活中才能结出从容的丰硕果实。
⑷好些年前，日本政府部门派了三个专家来找我，说是要向我请教。日本某张钞票上古代皇太子的画像，因为在服式制度上出现了疑点，所以怀疑那位皇太子不是真的皇太子。若果这样，那张钞票就可能要废止了。这是个大事情，问起我，我没有这个知识。我说幸好有位研究这方面的大专家长辈，我们可以去请教他。
⑸在他的客厅里，客人请他欣赏带来的图片。
⑹他仔细地翻了又翻，然后说，“……既然这位太子在长安住过很久，人又年轻，那一定是很开心的了。青年人嘛!长安是很繁荣的，那么买点外国服饰穿戴穿戴，在迎合新潮中得到快乐那是有的，就好像现在的青年男女穿牛仔裤赶时髦一样。如果皇上接见或是盛典，他是会换上正统衣服的”。“敦煌壁画上有穿黑白直条窄裤子的青年，看得出是西域的进口裤子。不要因为服装某些地方不统一就否定全局，要研究那段社会历史生活、制度的‘意外’和‘偶然’”。“你们这位皇太子是个新鲜活泼的人，在长安日子过得好，回日本后也舍不得把长安带回的这些服饰丢掉，像我们今天的人留恋旅游纪念品的 爱好 一样……”
⑺问题就释然了，听说那张钞票今天还在使用。
⑻客人问起他的文学生活时，他也高兴地说到正在研究服饰的经过，并且说：“……那也是很‘文学’的!”并且哈哈笑了起来——“我像写小说那样写它们。”
⑼这是真的，那是本很美的文学作品。
⑽沈从文对待苦难的态度十分潇洒。
⑾““”” 时，我们已经很久没见面了。忽然在东堂子胡同迎 面相 遇了，他明明看到我，又装着没看到，我们擦身而过。这一瞬间，他头都不歪地说了四个字：“要从容啊!”他是我的亲人，是我的骨肉长辈，我们却不敢停下来叙叙别情，交换交换痛苦;不能拉拉手，拥抱一下，痛快地哭一场。
⑿“要从容啊!”这几个字包含了多少内情。好像是家乡土地通过他的嘴巴对我们两代人的关照，叮咛，鼓励。
⒀日子松点的时候，我们见了面，能在家里坐一坐喝口水了。有一次，他说他每天在天安门历史博物馆扫女厕所。“这是造反派 、革命小将对我的信任，虽然我政治上不可靠，但道德上可靠……”
⒂时间过得真快，他到湖北咸宁干校去了，我也在河北磁县劳动了三年，我们有通信。他那个地方虽然名叫双溪，有万顷荷花，老人家身心的凄苦却是可想而知的。他来信居然说：“这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来……”在双溪，身边无任何参考，仅凭记忆，他完成了二十一万字的服装史。
⒃钱钟书先生和我们同住在一个大院子里。一次在我家聊天，他谈到表叔时说：“你别看从文这人微笑温和，文雅委婉，他不干的事，你强迫他试试!”
⒄表叔是一个连小学都没有 毕业 的人，他的才能智慧、人格品质是从哪里来的呢?我想，是故乡山水的影响吧。
(本文有删改)
《平常的沈从文》阅读练习题
16.简要概括沈从文先生“平常”的具体表现。(4分)
17. 文章 末尾引用钱钟书的话，有什么作用?请简要分析。(5分)
18.文章表达了什么主题?你从中得到什么启示?(6分)
《平常的沈从文》 阅读答案
16.【答案】
①答疑解惑，乐观开怀，保持从容心态。
②生活困苦，但能够以写小说(或对待文学作品)一样的心态研究服饰。
③“”严酷，身处苦难，偶遇侄子，不能交流，仍然委婉地叮咛、鼓励。
④“”稍缓，虽然打扫厕所，但还自我解嘲，心态依然豁达。
⑤以幽默风趣、意味深长的话回应被人斗争，被贴 标语 的屈辱，保持一颗平常心。
⑥下放干校，身心凄苦，却写信鼓励侄子逆境中要保持乐观心态。心境平和豁达。
(大意对即可。每点1分，答出任意四点即可得满分。)
【解析】本题考查概括作品内容的能力;能力层级为C。
17.【答案】
引用钱钟书的话，突出了沈从文先生在工作生活(或为人处事)方面“平常”之中还有“不平常”。(1分)
一方面，表现了沈从文为人处事“平常”的一面：平易近人，“永远向下”，(1分)回扣了文章标题(1分);另一方面，强调了沈从文为人处事“不平常”的一面：处事有原则，不苟且，(1分)深化了文章的主题(1分)(大意对即可)
【解析】本题考查体会作品重要语句的丰富含意及品味精彩的语言表达艺术的能力;能力层级为D。
18.【答案】
①文章通过叙述沈从文非常时期平常的工作、生活，表现其渊博的学识、卓越的才能智慧和从容潇洒的人生态度，表达了作者对沈从文的尊崇之意和缅怀之情。(3分)
②我从中得到的启示：尽管世事变幻，人生无常，若一个 持平常心，宠辱不惊，就可以从容面对困苦，潇洒战胜磨难，得到心灵的平静、智慧的提升和人格的完善。(3分)(言之成理即可)
【解析】本题考查探究作品主题及人生价值的能力;能力层级为F。
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