各位网友们好，相信很多人对100个有趣的班级活动都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于100个有趣的班级活动以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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新颖的班级活动有哪些？
1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语……接不上的看着处罚就可以了,挺有意思. 2、来个BINGO 吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道． 3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦 比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。 4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了 5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。 6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。） 7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。 8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的 9、抢椅子啊,分两组,每组6–8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛…决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个 . 10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥. 嗡嗡~~ 11、首先准备问题若干,报纸一张. 规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题 答错问题,报纸折半继续 答对问题,问下一道 男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物 总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时, 结束发奖品 12、善解人意 分成2组,每组3~5个人,排成两纵列 人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思 13、铁人三项 连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球 最后还要闭眼旋转15圈 速度最快者有奖 14、小九九 ，挺好玩的！ 比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推… 谁说错了，就输了就受罚：） 15、踩气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 16、真心话大冒险。 嗬嗬，感觉不错的 啊。 17、十人一组 男女间隔 两组人用嘴将 牌传递 先传完的胜利 18、有电脑有投影仪的话 搞个经典影视配音也不错啊。 19、报纸时装表演！抢椅子！食神比赛！ 20、逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。 例如：x＝3 那么几个人排好队，一个一个说： 1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14…… 21、 以前我猜里面玩的，“九九乘法表” 22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏! 让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈! 23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完!! 24、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。 然后念出来。。。 不用写名字的。 念出来一样很好玩的说！ 25、三句半！ ~传统精粹，效果奇佳 4人合作第4人半句（其实就画龙点睛一个词） 应结合本单位情况编词 26、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。 哎，一说就明白了，和幸运52一样，我没开楼上的是不是有一样，反正就是个建议，帮你顶。 27、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。 这个 很能调节气氛，也很整人哦。。。。 28、男的当伤员，女的当护士，用卷筒纸（每人一卷）包扎，从头到脚，做木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖！
小班 活动100个名称
小班 活动名称如下：
1、废墟寻宝。
2、躲猫猫。
3、丢手帕。
4、钓鱼 。
5、纸箱寻宝。
6、小小绘画家。
7、丢纸球。
8、小侦探。
9、火眼金睛。
10、鱼尾配对 。
11、老判鸵鸟 。
12、数字 。
13、记忆大考验。
14、魔鬼入侵。
15、问候 。
小班 活动的重要性：
有助于激发幼儿的好奇心，提升幼儿的学习兴趣:幼儿对周围的一切事物都充满了好奇，在生活中好动、好模仿，渴望参加成人的社会实践活动。 活动正是根据幼儿的这个特点，为幼儿创行州造宽松自由的环境
有助于调动幼儿的多种感官参与，促动幼儿多方面的发展：幼儿园通常会设置多项寓教于乐的 活动区域，如看书、下棋、唱歌、迷宫、拼图等区域，在 中充分调动幼儿的多种感官参与，让幼儿用眼睛去看、用耳朵去听、用嘴巴去说、用手去做、用脑子去想，使幼儿的各项潜能在潜移默化中获得锻炼，促动幼儿全面发展。
