轻微自闭症的孩子有哪些表现
自闭症表现主要是社会交往障碍、语言障碍、兴趣范围狭窄或者刻板的行为模式，社会交往障碍主要表现为和他人建立关系的方式出现问题，缺乏目光对视，情感交流差，拒绝爱或者拥抱、抚摸类的内容。可以反复看电视的广告、天气预报，喜欢听儿歌、故事，是很偏爱亲很狭窄的兴趣状态，是常见的临床表现，看宝宝有这些情况多考虑有自闭症了，可以请专门的医生诊治。自闭症的主要表现有，语言障碍。有部分患者智商比较低，智力发展不平衡，可能有的患者在音乐、机械记忆、计算力方面比较强。
优质回答(1)
自闭症孩子的症状，主要有以下几个方面：1、社交障碍：可以表现出社会交往障碍，主要表现为与别人目光交流的时候会回避目光，对于别人的呼唤缺少反应，缺乏与人交往的兴趣，难以理解别人的想法，不懂得社交规则，而且也难以建立友谊；2、交流障碍：语言交流的障碍，语言的理解能力还有表达能力都会落后于同龄的孩子，还表现出非语言交流的障碍，比如在交流的时候动作、表情、姿势相对来说都比较少；3、兴趣范围狭窄：日常的行为常常表现出刻板重复，倾向于使用僵化刻板、墨守常规的方式来应付日常的生活；4、情绪不稳定：自闭症的孩子还可以表现出自笑、情绪不稳定，会有自伤或者是攻击性的行为。儿童孤独症作为一种发育障碍，也就是孩子从出生以后就相当于患病。
优质回答(2)
根据美国精神疾病诊断和统计标准第五版，也就是DSM-5的标准将自闭症分为三个不同的等级。另外，如果旁人试图想中断或阻止这个儿童重复刻板行为时，比较困难，这个困难表现为从中阻止他重复这种行为时，这种儿童会出现一种情绪爆发，或者出现一种行为的表现，比如这个孩子会打头或者哭闹。很多孩子3岁以后才去医院检查，家长因为长期与孩子相处，这些言行表现会让家长误以为孩子任性或还小，没有引起重视。自闭症的主要表现如下：语言障碍，有多种表现，很多患儿12个月时没有喃喃自语，16个月不会说话，两岁时不会说两个词以上的句子。自闭症多起病于三岁之前，有1/3的患儿经过了1-2年正常发育后退行性起病，2/3的患儿于生后逐渐起病。如果出现下列迹象，孩子可能患有自闭症：表达障碍：吐字不清楚，不能完整地说一句话；非语言的表达例如身体动作、表情等也不清晰。治疗上目前尚无特效的治疗方法，主要是综合治疗：第可以采取行为治疗来纠正患者的不良的行为，在日常生活当中要树立孩子学习的信心兴趣，应该多强调事物的多样性，多让孩子参与集体活动，多和孩子沟通交流，多带他们接触大自然，这些都可以提高患者的语言能力和社交能力。社交障碍：不合群，即便在孩子堆里也是自己玩自己的，不与小朋友交流互动；与人缺少眼神交流。社会交往障碍，患儿年幼时无法和他人建立交际关系，回避目光，对呼唤缺少反应、孤独怕羞，见了外人头也不敢抬，很难建立与亲人的依恋关系；经常没有表情，不喜欢与父母拥抱，不能认清亲人与陌生人的区别，没有正常的小伙伴，喜欢独处，不愿意和其他小朋友玩。第有刻板、重复的动作，重复做一些事情，例如摆弄玩具、固定走一条路线、长时间观察下水道的流水，以及观看转动的物体。兴趣比较刻板、狭隘，比如喜欢的东西范围很窄，甚至怪癖，常常对玩具、动画片不感兴趣，对很个别的广告还有天气预报，还有旋转的物体，特别感兴趣，而且超乎常人的感兴趣，比如对书、小瓶可能产生强烈的依恋。在非语言交流方面，孩子更容易倾向于动作、姿势进行交流，但除了拉着大人手去指向想要的物品之外，其它表达的动作、姿势就很少，常常不会用点头、摇头来表达自己的意愿，对什么事情都感到很漠然、淡漠，没有什么表情。语音上面，往往不能呀呀学语，不会用手指指物，没有躯体肢体方面的语言，像点头、摇头示意，不能和父母、照料者建立亲密关系，不能和小朋友在一起做游戏、玩耍。兴趣比较刻板、狭隘，比如喜欢的东西范围很窄，甚至怪癖，常常对玩具、动画片不感兴趣，对很个别的广告还有天气预报，还有旋转的物体，特别感兴趣，而且超乎常人的感兴趣，比如对书、小瓶可能产生强烈的依恋。自闭症也叫做孤独症或孤独性障碍，这个病是由大脑神经以及基因的病变所引起的综合征，是广泛性发育障碍的代表性疾病。社交能力障碍包括缺乏目光接触、对声音缺乏兴趣、对拥抱缺乏愉快感，抱起的时候不有人接近，身体僵硬，分不清亲属关系、家长怀疑患者有听力问题、对父母不能依恋、不能建立伙伴关系、不能参加集体活动或者游戏。第就是语言交流的障碍，我们会发现这类患儿的语言发育明显的落后于同龄儿童，这往往是患者就诊的主要原因。通过行为训练、模块化教学，证明对患儿这些症状是有一定的改善作用。第就是智能障碍，75%-80%的患者都伴有不同程度的精神发育迟滞。有部分患者存在癫痫的发作，属于一种广泛性的发育障碍。第运动不协调，像手眼协调能力比较差、身体平衡能力比较差、有情绪行为障碍，以及容易出现情绪不稳定、冲动、多动、注意力难以集中，还可以存在神经系统的软体征。对于物体，一些非主要特性患儿可能非常感兴趣，因此会闻不该闻的东西，去反复摸光滑的物体的表面，智能和认知也有障碍，还有其他的损害。
优质回答(3)
小儿有轻微自闭症的症状不代表一定是弱智的。
优质回答(4)
孩子出现了自闭症，最明显的表现是语言发育方面的迟缓，有的小孩不会说话，有的孩子终身不会说话。社会交往障碍，患儿年幼时无法和他人建立交际关系，回避目光，对呼唤缺少反应、孤独怕羞，见了外人头也不敢抬，很难建立与亲人的依恋关系；经常没有表情，不喜欢与父母拥抱，不能认清亲人与陌生人的区别，没有正常的小伙伴，喜欢独处，不愿意和其他小朋友玩。第有刻板、重复的动作，重复做一些事情，例如摆弄玩具、固定走一条路线、长时间观察下水道的流水，以及观看转动的物体。
优质回答(5)
小孩自闭症有什么表现？儿童孤独症是一种广泛性的神经发育障碍，核心表现归结为几种症状：第一、社交障碍，就是社交能力受损；第二、交流沟通能力受损，患者言语，还有眼神、表情等交流能力和同龄人相比都会有明显的损害；第三、典型的表现就是会出现一些比较反复、刻板的动作或者行为，或者某种兴趣，比如说顽固的喜欢某一个玩具，或顽固的将生活中的某个物品按一定模式进行摆放等等，这三个是儿童孤独症比较典型的表现。在非语言交流方面，孩子更容易倾向于动作、姿势进行交流，但除了拉着大人手去指向想要的物品之外，其它表达的动作、姿势就很少，常常不会用点头、摇头来表达自己的意愿，对什么事情都感到很漠然、淡漠，没有什么表情。语音上面，往往不能呀呀学语，不会用手指指物，没有躯体肢体方面的语言，像点头、摇头示意，不能和父母、照料者建立亲密关系，不能和小朋友在一起做游戏、玩耍。
优质回答(6)
自闭症的孩子可以出现以下表现：孩子很难与其他人建立正常的人际交往关系，不期待父母或他人的拥抱、爱抚，或者拒绝父母的拥抱和爱抚。自闭症也叫做孤独症或孤独性障碍，这个病是由大脑神经以及基因的病变所引起的综合征，是广泛性发育障碍的代表性疾病。社交能力障碍包括缺乏目光接触、对声音缺乏兴趣、对拥抱缺乏愉快感，抱起的时候不有人接近，身体僵硬，分不清亲属关系、家长怀疑患者有听力问题、对父母不能依恋、不能建立伙伴关系、不能参加集体活动或者游戏。第就是语言交流的障碍，我们会发现这类患儿的语言发育明显的落后于同龄儿童，这往往是患者就诊的主要原因。通过行为训练、模块化教学，证明对患儿这些症状是有一定的改善作用。
优质回答(7)
自闭症是一种较为通俗的叫法，在临床上称为孤独症，发病期在三岁之前，成人不会发病。有部分患者存在癫痫的发作，属于一种广泛性的发育障碍。第运动不协调，像手眼协调能力比较差、身体平衡能力比较差、有情绪行为障碍，以及容易出现情绪不稳定、冲动、多动、注意力难以集中，还可以存在神经系统的软体征。对于物体，一些非主要特性患儿可能非常感兴趣，因此会闻不该闻的东西，去反复摸光滑的物体的表面，智能和认知也有障碍，还有其他的损害。
