各位网友们好，相信很多人对父女杂文合集都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于父女杂文合集以及爸爸爸是短篇小说吗的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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读《闲聊也是正经事》写读后感？
《闲聊也是正经事》是一对作家父女“文学家风”主旨下亲情对话和生活书写的合集。父亲孙建江是知名作家、学者、童书出版人，女儿孙雪晴为青年作家、戏剧学博士、大学教师。按理说，由这样一对高知父女心灵对话所呈现的“家风”应该是知识分子家庭养育观念、教育方式的范本，但事实却正好相反，无论就“家庭养育模式”而论，还是以“文学家风”观照，作为青年才俊的孙雪晴少年期的成长之路都似乎难言“典型”。这实际上也充分说明了当今社会“家庭养育模式”的个性化和多元化。
确实，家庭作为社会的基本构成，一直以来，不仅是个体生命成长的摇篮，而且也表征着千姿百态的特色文化。而作为这一特色文化核心的家庭养育方式，则对儿童价值观念、个性心理、思维方式、行为习惯，乃至自我定位、职业选择产生着潜移默化的影响。
通读《闲聊也是正经事》，孙氏家庭的“教育模式”和“文学家风”或可概括为“自由阅读、自主选择、自信包容、自在鼓励、自我发展”的“五自模式”。
首先是自由阅读。按照雪晴博士的说法：“对于童年最深的印象，不是新衣服换着法穿，新玩具想要啥有啥，倒是书，应有尽有——谁让我爸爸是作家外加童书编辑呢。”在女儿的记忆里，作家父亲“每天给我扔一堆书，让我‘自生自灭’”。这种日积月累自由阅读的好处在雪晴中学以后逐渐显现——思维的敏锐、感受的细腻、观点的独到、表达的灵动，无不拜书籍所赐，无不与自由阅读息息相关。足见，自由阅读既是体验培植，也是个性培养，还是情怀培育。它润物无声地滋育了一个女孩的眼界、胸襟、审美、气质，让她不经意间品出了生活真味，写出了锦绣文章。
第二是自主选择。这份“自主”在雪晴童年时代不仅是阅读上的“我的阅读我当家”，也是整个家庭在孩子兴趣培养上的不刻意、不勉强。这就为雪晴的成长营造了一种宽松、自由的现实空间和心理氛围。也恰恰是在父母“不抱大期望”“没奢求女承父业”所激活的自主意识下，神奇的缪斯灵性如一缕微光，开始照临雪晴心间，也照亮了她未来的路……
第三是自信包容。和社会上众多为功利教育所裹挟，进而焦虑不堪的父母不同，作为学者和出版家的孙建江对女儿雪晴的兴趣、爱好并不干涉，而是更多采取了因势利导的“顺应成长”模式。正因在家庭教育和亲子关系上的开放、包容心态，作家爸爸在雪晴数理化不及格时没有暴跳如雷、气急败坏，也没有在女儿练书法、学钢琴没有长进时面红耳赤、忧心忡忡，而是因地制宜、因材施教，以求水到渠成、瓜熟蒂落。大教育家杜威曾说过：教育只有依托儿童天性，才能有所作为。孙建江和孙雪晴父女之间这种立足内化体验、内在觉醒而不强求、不刻意、静待花开、坐观云起的家庭氛围，不正是福禄贝尔、蒙台梭利、卢梭、裴斯泰洛齐等大教育家所倡示的个体生命“潜能激发”嘛！
不仅如此，这份“自信包容”随着少女雪晴一天天长大，还体现在父女关系的动态把握上。家庭环境中，父亲称女儿“孙教授”，女儿叫父亲“小孙”，父女俩时常相互调侃，呈现一种“当女儿的不像女儿，当爹的不像爹的微妙又平衡的状态”。这样宽松而自在、温情又和谐的家庭氛围与雪晴一路走来阳光、自信、独立、澹然的情感心理、个性气质也灵犀相通、一脉相承。
第四是自在鼓励。这份鼓励，在作家父亲记忆中，是从鼓励孩子讲真话、讲自己的真实想法开始的。后来在女儿写了自认为不错的文章时，爸爸妈妈每每都会提一点儿建议，但主要还是以鼓励为主。也正是这种点点滴滴的鼓励，在逐渐养成雪晴“鼓励型人格”的同时，也一步步牵引着她确立起自己的人生坐标，踏出了属于自己的文学蹊径。
最后是自我发展。阅读《闲聊也是正经事》不难发现，作家父女在各自兴趣爱好和职业选择上都达成了平衡，这也体现出父女间跨越时代的某种“传承”。父亲孙建江走进文学创作、童书出版既是兴趣使然，也受外界师友才情感染，可谓自发爱好，自觉选择。女儿雪晴自幼受父亲和家庭影响喜欢阅读，对影像、文字有独特领悟、特殊爱好，并由此结合“轻度话痨”个性特点以写作教学、文学表达体察自我、安顿心灵，同样是自主职业、自我发展。
综上，正如书名《闲聊也是正经事》中由“闲聊”与“正经事”相反相成透示出的幽默意味一样，弥散并渗透在孙建江、孙雪晴作家父女亲情对话中的其实是一种举重若轻、化繁为简、大巧若拙的教育情怀、亲子智慧。它以“无心插柳”“静待花开”的沉稳心境和澹然气度直面教育现实、童年成长，借自由阅读、自主选择、自信包容、自在鼓励、自我发展为家风观念、教育路径，在开启别具一格养育模式、成才效应的同时，也为城市家庭“协同养育”和“自由成长”养育模式的双向融合，提供了优秀范例。
在呵护中成长初一作文600字通用合集
我仰起头看向天空，星星与月亮并肩，如同父亲的鼓励与我同行。以下是我收集整理的“在呵护中成长初一作文600字通用合集”，仅供参考，大家一起来看看吧。
在呵护中成长初一作文600字通用合集(篇一)
母亲的呵护就像是一把伞，为我遮风，挡住海浪。题记
看花开花落，望云卷云舒，时针转了一圈又一圈，我已度过了13个春秋。打开记忆的闸门，一幅幅欢快跃动的图画在脑海中浮现……
考后呵护
月亮将一抹光亮洒向人间，不时有几阵风吹来，我望着窗外，落叶满地。尽管不忍心打破夜的宁静，可我的眼泪还是不由自主的流了下来。豆大的泪珠不一会儿便沾满了衣襟，门轻轻被推开，我看去，是妈妈进来了。妈妈长叹一口气，又轻抚着我的背，柔声细语的安慰着……在呵护中成长，我学会了要坚强。
冬日呵护
雪花一片片飘落，眼前都变成白茫茫的一片。我望着小伙伴们打闹的身影，不禁失了神。妈妈见状，笑了几声，又给我戴好手套，包裹得严严实实的，才给我出去玩的权利。不过我一出去就把手套丢到旁边了，兴高采烈的去捧着雪玩。雪的冰冷感染了我，我的手变得红彤彤的。回头一看，是妈妈焦急又心疼的神情，我的心里似乎划过一道暖流。妈妈用手包住我的手，越来越多的温暖包围着我。时间仿佛被定格，妈妈拉着我的手。在呵护中成长，我感受到了温暖。
炎夏呵护
金黄的太阳高高挂在空中，炙热地烤着大地，我蹦蹦跳跳地回家，脸上是藏不住的高兴，妈妈问我怎么了。我神秘的说：刚才买雪糕，老板多找给我三元钱。刹那间，妈妈脸上的温情已不复存在，取而代之的是她那锐利的眼光，盯得我无处可逃。妈妈带我去还钱并道歉，给我上了沉重的一课。在呵护中成长，我学会了诚信。
从婴儿呱呱坠地到如今的能说会道，是的，我成长了，在呵护中成长。佛说，一花一世界。而我却想说，是母亲的呵护造就了我的世界。就像花儿离不开蜜蜂，鱼儿离不开海洋，鸟儿离不开天空，我也离不开母亲，在泪水中坚强，在呵护中成长。
在呵护中成长初一作文600字通用合集(篇二)
我们每个孩子都有一个五彩斑斓的童年，它像一幅画，绚丽多彩；似五味瓶，色香味俱全…五彩的童年值得我们回忆，童年的美好，离不开亲人的呵护，老师的教诲，同学的关爱…
我是一个刚步入初中的男孩儿，我快乐、阳光、强健…每当妈妈看到我这般可爱，都会不由自主的漾出欣慰的笑容，看到妈妈笑，我也开心的笑了！回想自己的小学生活，是多么欢乐！跟伙伴一起做游戏，听妈妈讲故事，在爸爸头上骑大马，这快乐的一幕幕，令我流连往返，好陶醉啊！
记得在我上二年级的时候，期末 成绩不理想，我闷闷不乐，生怕妈妈会呵责我，老师同学们会看不起我，我好郁闷啊！我不敢跟妈妈交待，可是实在良心过不去，跟妈妈说了。令人意外的是：妈妈不但没有骂我，而且还鼓励我说没事下次继续努力，那时我感动的哭了，好伤心啊！觉得自己好没用，连学生的基本职责都维护不好，一阵阵怨恨的情感从我心头涌上来，我抽涕着…。
“俊啊，别哭，别哭啊，答案不是真正的决定你是否优秀，是你这段学期的一个学习检测，可能你这学期学习欠缺，没事的，继续努力吧！”我想，如果妈妈斥责我一顿好像良心还好过，妈妈这么冷不丁的鼓励我，真的让我难以接受…。妈妈问我：“中午吃什么？”我不好意思地说：“随便啦”这是我觉得心里很愧疚，要照我以前，会毫不客气的点许多好吃的，哎，这次…。过了一会儿，妈妈拿了许许多多的好吃的回来了，我拿起好吃的，思绪不禁被打断了…我考出这么差劲的成绩，妈妈不但不怪我而且还鼓励我，可我，学习经常跟我妈妈谈条件，自己怎么这么无能啊！果然，我下定了决心，一定要在下次 中好好的让妈妈开心一下！从那以后，我学习更加刻苦了，作业更加仔细了，纪律更加遵守了。
果然，功夫不负有心人，在这次的期中答案中，我取得了优异的成绩，妈妈流泪了，我也流泪了，我知道妈妈很激动，也很自豪。我现在终于可以对妈妈大声说：“妈妈，我没有让你失望，我没有给你丢脸，妈妈，我爱你！”我奔向妈妈的怀抱，觉得好幸福、好温暖啊！
母亲对我们的爱是无私的，我们应该体谅这种爱，珍惜这种爱，正是这种爱，为我们美好的人生做了扎实的铺垫，正是这种爱是我们受益终生…。这种爱，是伟大的！
在呵护中成长初一作文600字通用合集(篇三)
每晚，她总会坐在我枕边，轻轻揉着我的头发，口中在喃喃私语，很轻，很轻。见我已甜甜进入梦乡，才替我掖好被子，用极其细微的声音道了句“晚安”，然后蹑手蹑脚地走出房间。夜深了，耳边模糊能听到风在窗外狂啸。“唉，被子又踢掉了……”不知何时，我醒了，耳边便萦绕着这句话。借着窗外暗淡的月光，她摸索着拿起被子重又替我盖上，冷如寒冰的手触到我，一瞬间便又缩了回去。一夜这样的动作不知要重复多少次。
“今天在学校表现怎么样？昨天作业情况如何？”“嗯，挺好的！”我应道，那头回应的是露着一对酒窝，眼睛里充溢着满是喜悦光芒的一张幸福的脸。坐在车后，风淘气地吹起她的头发，拂过我的脸，已失去往昔的光泽，甚至还可隐约看到几缕银丝。透过反光镜，她的脸变老了，眼角的鱼尾纹已十分明显，脸上也爬上了皱纹，这使她显老了许多。
“这道题怎么错了？”说罢，她操笔在纸上算着，眉头时而紧锁，时而舒展，如夏天的天气，多变不定……
她，就是我的母亲，一个平凡的人，一个无私的人，一个让我依赖的人，但她更是一个永远在最需要的时候，呵护我成长的人！
在呵护中成长初一作文600字通用合集(篇四)
生命需要呵护，犹如小草需要大树的庇佑，红花需要绿叶的扶持。
呵护是情感的流露，呵护是爱的体现。它的亲切，它的温和，它的缠绵，就像春天的暖风拂过脸颊，那么的舒适、轻柔，让你感觉到它在你周围的温暖。
雨露滋润花草是一种呵护，它呵护着生长的茁壮；袋鼠妈妈总把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里，无微不至地照顾着，它呵护着新生命的成长；啄木鸟每天不知疲倦的从这棵大树飞到那棵，为他们治病，它呵护着它们的健康；《蚂蚁扑火》中外层的蚂蚁为了里层的不断牺牲，它们呵护着里层蚂蚁们的生命的延续…。
正是因为这世上有太多的呵护，就有了太多的美丽。一朵美丽的花朵，没有蜜蜂的呵护，最终会枯萎得不留下任何记忆。可是如果它拥有呵护，它便会成为果实，成为种子，给人们留下永久的回忆和新的期待。我们在这样的呵护中感受着爱的温暖，我们在呵护中成长，我们的成就离不开亲友们的呵护。可是，我们有时也不一定只会看到爱。小狐狸稍稍长大，老狐狸便会拼命把它们赶出家门；北极鸥把蹒跚走路的小鸟驱下悬崖，让它们一头扎进浩瀚的海洋：这些看似残忍，却包含了深深的呵护与爱。
呵护有温柔，有残忍，但它们也是爱。不论温柔与否，都是希望你能更好的将你的人生发展下去。动物尚且如此，更何况人呢？
这使我想到母亲。母亲的呵护让我感觉她像太阳一般。有时，她会被乌云遮住：在我犯了错误以后，母亲总是会严厉的批评我。有时她又阳光明媚：每个周五回家时，妈妈总会在家做好一桌丰盛的晚饭等我回来。这就是母爱，母爱是一种呵护。有爱，才有呵护。呵护是爱的体现，也是爱的传递
在呵护中成长初一作文600字通用合集(篇五)
在阅读中成长作文一：
总有一个人，在我们生病时，无微不至地关心、照顾我们;总有一个人，在我们遇到困难时，默默伸出双手;总有一个人在我们急需帮助时，悄悄走到我们身边……这个人有一个普通的名字，叫做父亲。
小时候，父亲那双有力的手牵着我们，教我们学走路，对我们更是关爱有加。我们对父亲也十分尊敬，总觉得父亲是那最温暖的依靠，最坚强的后盾。也常常跟在父亲的后边跑，久而久之我们就成了大人口中的“小屁虫”。
长大了的我们渐渐地走向青春期，无形中开始和父亲发牢骚、耍脾气。厌倦了旧时的“温室”，渴望一对飞翔的翅膀，自由高飞，不受任何束缚，对父亲的管束也越来越冷漠。喜欢一个人静静地呆在房间里，父亲的爱同时也被我拒之门外。
初中了，每天的晚自习我都要上到很晚才回家，家里空荡荡的，不用想，父亲肯定又是出去应酬了。每天我和父亲呆在一起不超过两小时，他也变得很少关心我的学习，只是偶尔问问成绩。我和父亲也似乎疏远了，父女之间的爱似乎也淡了许多。
一个周六的早晨，我因下雨没有出去上课。我回到家，意外地发现爸爸也在家，我蹑手蹑脚地走进了房间，看见爸爸正在翻我一本熟悉的本子，那是——我的作业本!原来爸爸正在归纳我的错题。那夜，也似乎是爸爸悄悄走到我床边帮我盖上被子，我潸然泪下!
从那天开始，我发现我错了，错在一直对父亲的冷漠而没有真正地用心去读过他;爸爸也错了，你明明一直都很关心我，却从不表达，只是默默奉献。回头想想，感觉自己很可笑——自以为是的个性、自以为是的冷漠、自以为是的叛逆，都敌不过父爱的深沉。
父亲对我的爱从未改变!
在阅读中成长作文二：
书籍对我来说，是向导，是友人，更是知音。因为，它们带给我的不仅是知识、情感和智慧，更是在阅读过程中获得的启迪与成长……
上个周日的上午，我做完各科作业后，便从爸爸的书架上选了一本外国名著，细细品读。这本书名叫《简•爱》，讲述的是一个英国女孩坚强独立，在各种磨难中不断追求自由和尊严，并最终获得幸福的故事。很快，我便沉浸到夏洛蒂•勃朗特精彩的文字描述之中，感到自己仿佛穿越到了简•爱所生活的那个时代，与这个倍受歧视和虐待的“灰姑娘”同呼吸，共命运起来……
不知过了多久，耳边似乎飘过妈妈的呼喊声：“宝贝，好下楼吃午饭啦!”可是，我正深深地陶醉在阅读的世界里，根本就不想动身，更别说吃饭了。突然，我的耳朵被人轻轻拎起：“喊你多少声了，一家人都在等你呢，快下去吃饭!”
妈妈今天这是怎么了?本姑娘可是在读书耶，她竟然不分青红皂白，一上来就动粗，简直比简•爱的舅妈还要不可理喻!这样一想，我的牛脾气也就上来了，索性放下书本，捂着耳朵，趴到书桌上假装睡觉。“瞧，你这孩子……”妈妈无奈地叹了口气，一个人下楼去了。
情不自禁地，我又拿起《简•爱》认真读了起来，烦躁的心情也随之平静下来。可是，读着读着，我的眼眶不由湿润了：女主人公知书达理，不计前嫌，宽恕了对她百般歧视和虐待的舅妈，并在舅妈临死前回到了她的身边。我怎么可以怨恨妈妈，把她的话置若罔闻呢?十多来，妈妈为了我们不辞劳苦，付出了那么多，难道我就拿这种态度去回报她吗?
于是，我来到楼下，低着头，红着脸，小声地向妈妈道歉：“对不起，妈妈!我刚才一心只想多看会儿书，忽略了您和大家的感受，还对你爱睬不睬的，我错了，您能原谅我吗?”“能。爱读书是好事，妈妈怎么会计较自己的女儿呢?”妈妈摸着我的头，慈爱地说，“可是，你的脾气我知道，这次你是怎么自己转过弯来，认识到错误的呢?”
我一听，来了兴致：“这可得感谢读书，感谢我刚才读的《简•爱》。”“《简•爱》?它和你主动反省、知错就改有关系吗?”妈妈满脸疑惑。“当然有关系!简•爱小的时候舅妈对她百般虐待，让她受尽了折磨;可是，她长大后却不计前嫌，原谅了恶毒的舅妈。我想，您辛辛苦苦烧菜做饭，三番五次地喊我下楼去吃，我怎么可以那样任性、不讲道理呢?不，今后我要以简•爱为榜样，像她那样读书明理，尊敬长辈……”“哈哈，我女儿终于长大了，这一切都得归功于阅读啊!”妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
“书籍是人类进步的阶梯”，简•爱的故事让我感动，给我启迪，教会我如何做人。成长路上，有书相伴，真好!我阅读，我收获，我成长，我快乐……
在阅读中成长作文三：
书籍是什么?对于我来说，书籍就是一潭微波荡漾的湖泊，而我，便是遨游于这片湖泊的一叶小舟。在驶过水面的过程中，饱览了无数风景，在这浩瀚广博的书籍中畅游，在这令我如痴如醉的书籍中成长。
坐在靠窗的车厢里，金色的阳光洒向我手心捧着的书籍，我如饥似渴地读着每段文字，享受着书籍中的宁静和永恒。不知不觉，我的思绪模模糊糊地跳回到儿时。
那时，我还是个5岁的孩子，妈妈给我买了第一本书——《格林童话》。刚买回来我便爱不释手，躺在床上仔细阅读着每篇美好温暖的童话，看着每页精美的图画，我恍如身临其境。也是这次机会，我才发现原来还有比玩耍更加美好的地方!我暗暗为可怜的白雪公主惋惜，为那个贪得无厌的渔夫妻子感到可耻……从书中，我明白了很多耐人寻味的道理，也是从那次起，我便深深沉入在那诱人的书香中，读书的乐趣，便从未离开过我。
我记得，那是我埋藏在记忆深处的一段回忆，我曾因为读书而被妈妈“骂”了一顿。当然，并不是妈妈苛刻，而是因为我对书的着迷，从而忘记了时间。那天我用课余时间将作业早早做好了，下午放学时突发奇想，和朋友一起去了书店。我的目光在书架上搜寻，突然发现一本令我深深着迷的书——《牧羊少年的奇幻之旅》。我便怀着期待好奇的心情坐在书店的地板上，顺便看了看表——时间还早着呢!就看半个小时!之后我便翻开书，享受着宁静的时刻。很快，一本书被我看了一半。我深深沉浸在书中的故事里，忘记了时间的流逝。猛然从小说中 ，望着外面阴沉沉的天空，心中一惊——惨了!再一看表，足足有一个小时了!于是便赶忙起身，还存着一丝不舍离开了书店。回来的时候，只见妈妈满脸怒容地质问道：“放学干嘛去了?都一个小时多了，是不是又去哪里疯去了?”面对妈妈的质问，我支支吾吾地开口：“我刚刚去书店看书了，一不小心忘了时间……”妈妈半信半疑地望着我，怒容稍有缓解：“真的?你作业都做好了吗?还有，下次不许这么晚回来……”虽然最后妈妈还是原谅了我，但是还是免不了一顿唠叨。
我觉得我就好像是在这读书的喜、“悲”中成长着。书，成了我一生不可缺少的东西。
又回到那节车厢，忘记了周围的嘈杂，只是静静沉入在文字的节奏中，金色的光斑洒入窗内，我沉入在这静谧的美好之中。
也正是这份永恒的宁静与欢乐，伴我成长着。
在阅读中成长作文四：
书能使人的心灵得到成长，书就像是滋补心灵的营养品，正像莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。”
如鲜花绽放，如幼苗发芽，每每回忆起儿时读书的乐趣，我的心就不禁飞快地跳动。在记忆的海洋中，书籍便成了我形影不离的好友。
初上幼儿园，我就在图书馆办了一张借阅卡。每到周末，我总是缠着爸爸去借书，晚上便又让爸爸给我讲童话故事。坐在爸爸身边，津津有味地听着故事，仿佛置身于童话世界，与小矮人一起载歌载舞，与丑小鸭一起经历人生的坎坷。
上学后，我学会了拼音，认识了简单的生字，便开始自己阅读一些注音版的书籍。那时，儿童文学便是我快乐的源泉。一有空闲的时间，我就急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。有时，为了读完那惊心动魄的情节，便忘了吃，忘了睡。
二三年级，作业量已大大增加，这虽然减短了我阅读的时间，却丝毫不影响我对读书的热爱。一次，临近答案，妈妈让我复习，可我耳朵心思却还在那看了一半的《爱丽丝漫游奇境记》，于是便乘妈妈不在家偷偷看起了书。啊!书中的世界真神奇，要是所有人都可以随意变换身体的大小，那这个世界会变成什么样呢?“噔，噔，噔”，一阵脚步声传进了我的耳朵，肯定是妈妈回来了，我急忙把书藏进书包，开始做作业。妈妈看见我还在做作业，便安心地去烧晚饭了。我又拿起书，津津有味地看了起来。
现在的我，已看起了各种类型的小说，而我最喜欢看的就是国际大奖小说系列丛书。《时代广场的蟋蟀》让我感受到了友情的真挚;《魔法灰姑娘》让我看到了智慧和勇气的力量;《海蒂的天空》让我明白了离家的目的。
书读百遍，其义自见。读书让我明白了许多的道理，也让我在读书中成长。
在阅读中成长作文五：
阅读，是我学习知识的重要途径和方法。阅读，不仅能够给我带来快乐，而且，能给我增强信心。阅读的书籍越多越广，获得的知识就越多。
阅读，要由浅到深我从咿呀学语，到花季少年。从看图识字，到读书万卷。经历了一个漫长的过程。阅读除老师指导以外，自己必须掌握阅读的窍门。其中一个窍门就是先学好拼音。学好拼音后，虽然有些汉字不认识，但借助拼音，我可以阅读：《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《岳飞传》等十大名著。另一个窍门是要先学会查字典，不但要学会掌握小学生标准字典，还要学会掌握新华字典、四角号码字典等。这样，就可以看不带拼音的读物了。如：《十万个为什么》。作文
阅读，给我带来了快乐阅读，使我学到了许多知识。我可以把一句简单的话，修饰、扩张成一大段话。相反，我可以把一大段话或几大段话缩写成一句简单的话。近年来，我的作文受到老师好评和奖励，我的作文，在在网上进入发表区，点击的人越多，我越高兴、快乐、有成就感。
阅读，激发了我的动手能力阅读，不能仅仅看看热闹。阅读后，要深入一步，品味它的意思，研究它的写作技巧和方法。从而，激发了我的动手抄写好词、好句、好段落。抄写近义词、反义词、多音字、成语等。阅读一些小实验小制作后，我就按照要求，动手实验和制作。还对于一些种子的发芽、生长及动物的叫声，细细的观察和听辨。这样阅读才有意义。作文
阅读越多，获得的知识越丰厚。有一份耕耘，就有一份收获。如，平时我爱看《十万个为什么》。期末，科学课复习提纲中有一个填空题。下列不属于植物果实的是：()我回答是：大豆。还有一个没有真实果实的是：苹果。爷爷对照提纲，反问我：“有什么根据?”我回答：“在《十万个为什么》自然卷里看到过。”结果，我在书中找到了答案。阅读多了，对理解数学应用题，帮助也很大。题意理解深刻了，解题方法也就容易了。阅读多了，字音也读的更正确了。如：裸luǒ 裸，裸体。不读kē。堑qiàn吃一堑，长一智。不读zhàn。荼tū如火如荼。不读chá.阅读越多，积累的知识就越多。
