各位网友们好，相信很多人对张雪峰谈教育学硕士都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于张雪峰谈教育学硕士以及张雪峰 师谈教育学专业的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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教育类硕士毕业生免试认定教师资格，这样做有什么弊端？
就我个人而言，我认为教育硕士研究生免考教师资格证书是一件好事。唯一的缺点是，师范生可能会认为这是不公平的，这会导致一些社会矛盾。
这样的措施会让很多大学生感到不安， 他们在本科期间为了获得教师资格证书而努力学习。但是，如果直接从研究生院毕业后就不参加研究生教育答案，心里会很不舒服。本科生可能会想知道这样的政策是否会降低教师的资格。
如果一个文凭等于能力，而你可以成为一名教师，那么你如何确定这个人是否有潜力和资格成为一名教师？
扩展资料：
有或没有教师认证，证书的大学生和 师没有教学硕士学位证书的毕业生，两人在一起竞争，学校将开始你的个人能力为主，并不是说教师资格证书可以证明你所有的能力，都需要通过答案，在报名时需要做一个公开讲座来展示你的能力。
事实上，张雪峰 师也在微博上发布了相关内容。没有必要考两次。但我认为更多的这种行为可能促进教师之间的竞争，使我国的教师正变得越来越强，但也可以调动教师的积极性，孩子们的关心我们的 或者是件好事，每个人都在竞争的同时促进学习，等到有能力选择 师这个工作，越来越多的人，也会是首选，然后对教学工作，教孩子也是有一定水平的。
所以没有必要对这件事争论太多，毕竟它可以促进我们的发展。
教育学和心理学硕士研究生哪个发展前景好？
实际上教育学和心理学同属于04教育学门类，两者存在许多交叉的地方，其中教育学所学的知识内容比较杂而多，教育学中各个二级学科专业非常多，比如理论型的教育学原理、高等教育学、特殊教育，比如职业性的课程与教学论、学科教学等，以及交叉型的教育经济与管理专业等等；
而心理学偏较强的专业性，对心理学理论功底要求比较高，专业属性强大，无论是基础心理学还是应用心理学，不仅仅是知识上考察，也是考生个人素质的考察。
从答案角度来说，教育学相对简单一些，专业科目知识考察偏通识类的知识，比如教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等等；而心理学有一些专业壁垒的，一般会涉及到大概六本书，如普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教育统计、心理测量等等，且心理学的实验比较多，对个人的逻辑思维能力要求高一些。
从就业角度来说，两个专业方向都不是特别 ，尤其是心理学专业，毕竟现在心理咨询这个行业在国内毕竟还少，想去当心理医生前提是得有那么多人愿意来看心理医生！因此，当前最好的是考名校的心理学研究生发展才会更好一些，比如浙大、北师大、北大、武大、西南大学等等，否则其他就业只能算是一般般了，许多人转行去做人力或是培训了。
至于教育学专业，目标比较明确，一般只要是师范类的院校就业都还可以保障的，尤其是学科教学这类的专业培养教师的专业，毕竟教师行业还是需要更多人的。
总之呢，求安稳踏实一些，优先考虑报考教育学相关专业的研究生；若是对心理学非常感兴趣，那么最好奔着名校去。
另外就是这两个专业跨考的人也比较多，竞争还是蛮激烈的，早开始早复习！
你的转发， 10w+
我是张雪峰，一个让学习变得更快 的考研 师
目前教育学和心理学是密不可分的。 在教育实施过程中需要懂得孩子的心理发展，才能更好的因材施教。
从政策上越来越重视教育，未来几十年，教育系统会要求会越来越严格，高层次的教育学人才需求量越来越大。
心理学应用层面比教育学多。毕业后可以做心理咨询，心理治疗等，即便不以心理学方面为职业，生活中方方面面都需要懂得人的心理特点才能更好的处理人际关系。
所以如果以后想进入教育体系，建议考教育学硕士，如果以后有想自己创业或者不喜欢体制约束的，建议学习心理学硕士，以后可以进行心理咨询方面的工作。
我觉得这两种专业分情况
对于国际性大都市来说肯定是心理学发展的好， 随着城市的发展，这种国际大都市里的人口，生活富足，财富自由，很多人心里都会有这样那样的问题，比如香港，比如上海，很多人士请心里专家咨询都是通过分钟计费，并且心里治疗是一个选序渐进长期的过程，这样的专业，更吃香，甚至达官 都有自己专一的心里咨询师。
其次是教育学，教育学对于内地二线三线乃至四五线城市，绝对是一个受人尊重的行业， 师这个行业比较朴实，教书育人，春华秋实，两者皆有 ，看你将来在那个城市发展。
希望回答对您有用。
