各位网友们好，相信很多人对怎样上好小学生体育课都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于怎样上好小学生体育课以及小学体育 师如何上好体育课的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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怎么上好小学体育课_小学二年级体育游戏
体育可以培养学生众多的 ，这是大家公认的事实。所以，上好小学体育课非常重要。那么，怎样才能上好小学体育课呢?我认为应该做好以下这些方面。
一、要认真学习《体育与健康课程 》。
以学生发展为中心，树立“健康第一”的理念，让里边的知识内容有效地指导体育教学实践。
二、要结合实际，加强学生的劳动锻炼意识与能力。
同时，在体育教育教学实践中，应增加家务活、农活、校务劳动、公益劳动之类的内容与要求。随着生活水平的提高，家长很重视对孩子的教育，也 投资，但仍然出现重 、轻体育的问题。此外，随着社会机械化程度逐年提高、加上独生子女的原因，青少年从事家务活的时间也变少了。所以，加强学生的劳动锻炼有多方面的好处：1.针对学生从开学到期末体质在上升、假期体质在下降这一现象，有利于减少体质下降的时间、降低体质下降的速度、培养健康的课外生活，增强学生的体质;2.有利于培养劳动热情;3.有利于增加才干;4.有利于了解周围人的生活状况;5.有利于培养学生体谅父母、关心父母的习惯;6.有利于家庭更加和谐;7.有利于丰富学生的写作素材。
三、要设法让学生喜欢体育 。
丽江素有“云南足球之乡”的美誉。就小学而言，进校队参加“贝贝杯”(男足)“萌芽杯”(男足)“花蕾杯”(女足)足球赛是很多孩子的梦想。就 这一 与梦想，有些孩子能自觉地锻炼身体，也非常愿意去做一些家务活。根据学生的这一特点，教师可有意安排一些比赛，如校际赛、班际赛、班内小组赛，让学生分别成为校队队员、班队队员、组队队员。同时，对做力所能及的家务活进行鼓励。此外，还应在日常中设法增加体育元素。如在庆祝“六一”文艺会演节目中，放进武术表演、韵律操表演等内容。
四、要重视学生的健康。
让学生了解一些卫生保健常识，教导学生养成健康合理的生活习惯。
五、要培养学生的安全意识。
体育课有时要进行剧烈的活动，有些项目身体对抗性又比较强，所以，要特别重视安全教育。如上体育课前，可以要求学生一字排开，先捡拾球场上的石头、树枝等物品;打篮球前要求学生先剪指甲;上足球课时，为了防止受伤，教育学生不要铲球、不要冲撞……这些措施既保护了学生的身体，又有利于提高学生体育活动参与率，同时有利于提高家长对体育锻炼的支持率。
六、体育教师要加强自修。
首先，教师要加强专业知识、专业技能的学习，明白小学体育与健康课的课程 ，然后依据自己的长项和弱项，进行合理搭配，进行专门的学习。其次，要向自己的同行、专家、 能手学习。同时，还要向自己的学生学习，了解他们生活、学习、锻炼、游戏的情况，经常同学生一起同堂竞技，并扮演好“教练员”、“ 员”兼场上“队长”、“裁判员”、“健康指导员”等多重角色，让学生获得多方面提高。这样，教师参与人数、人次越多，越容易造就全校性的体育热,越容易造就体育强校。此外，教师还要关注中、高考体育，关注不同级别的学生 会，并了解相关情况和经验，使自己的教学更具有前瞻性、针对性，也为自己学校举办 会做好知识和能力上的储备。
怎样才能上好一节中小学体育课
上好中小学体育课应杜绝“三无七不”体育课，循序渐进提高学习强度和难度。
学校开足体育课，必须杜绝“三无七不”(无强度、无难度、无对抗，不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不扭伤、不长跑)，提高大课间及课外体育锻炼的 性和趣味性，多开设学生 的体育社团，多开展参与面广的体育比赛。
“开学复课后要控制 强度，做好衔接，循序渐进提高学习强度和难度。”重庆市教科院体育教研员屈明建议，复课初期可以中等或中上等 强度，安排非身体接触性的体能练习和以发展心肺功能为主的单人项目，如跳绳、踢毽、慢跑、武术、 操等。
同时，学校要探索多元方式，开齐开足体育课，丰富锻炼项目，将更多趣味性的活动融入体育锻炼，调动学生参与体育 的积极性。
此外，体育教师应注意将体育与健康教育深度融合，培养学生良好体育卫生习惯，帮助学生在体育锻炼中享受 趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。学生、学校、家长、整个社会多方要达成共识、形成合力，真正实现“文明其精神，野蛮其体魄”。
