各位网友们好，相信很多人对卷面分析数学都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于卷面分析数学以及数学试题试卷分析的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
- 1、数学试卷分析500字
- 2、数学试卷分析怎么写?
数学试卷分析500字
后，同学们最关心的莫过于各门课的分数了，当然这未尝不是一件好事，毕竟有比较才会有进步，答案的意义还在于查漏补缺和总结进取。
在答案结束以后分数和名次 以遗忘，但认真细致的总结却是不可忽略的。成绩好与成绩不 的背后，都有问题的暴露，必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末 、中考、高考中创造 。
数学试卷分析范文：
一、试卷评阅的总体状况：
本学期文科类数学期末答案仍按现用全国五年制高等职业教育公共课《应用数学基础》教学，和省校下发的 教学要求和复习指导可依据进行命题。经过阅卷后的质量分析，全省各教学点汇总，卷面及格率较前学期有很大的提高，答卷还出现了不少高分的学生，这与各教学点在师生的共同努力和省校 的教学指导和管理是分不开的。
为进一步加强教学管理，总结各教学点的教学经验不断提高教学质量，现将本学期卷面 的质量分析，发给各教学点，望各教学点以教研活动的方式，开展讨论、分析、总结教学，确保教学质量的稳步提高。
二、 命题分析
1、命题的基本思想和命题原则命题与教材和教学要求为依据，紧扣教材第五章平面向量;第七章 图形;第八章直线与二次曲线的各知识点，同时注意到我省的教学实际学和学生的认识规律，注重与后继课程的教学相衔接。
以各章的应知、应会的资料为重点，立足于基础概念、基本运算、基础知识和应用潜力的考查。试卷整体的难易 中
2、评分原则评分总体上坚持宽严 度的原则，客观性试题是填空及单项选取，这部分试题条案是唯一的，得分 。避免评分误差。主观性试题的评分原则是，以知识点、确题的基本思路和关键步骤为依据，分步评分，不重复扣分、最后累积得分。
扩展资料：
学生可以根据自己的情况进行分析，定好下一阶段的学习计划并认真执行。每经历一次 ，都要及时调整学习目标，制订相应的学习计划，制订实现目标的具体措施。计划落实好了，过程就走好了，自然也就有好的结果。
无论成绩好坏，提高才是目的。 成功，是瞬间的 ，是暂时的，不必整日狂喜；失败后也不要过于自责，应 源由。无论成功还是失败，答案后认真进行总结的意义一点都不亚于答案本身。
只要大家平时刻苦努力，细心答案，考后作好反思与总结的工作，找出失败原因，制定具体的措施并落实到行动中去，并不断鼓励自己，坚定 的信念，
数学试卷分析怎么写?
数学试卷分析如下：
一、试卷成绩总体分析
这份试卷，围绕学段教材的重点，并侧重本学期所学知识，紧密联系生活实际，测查学生对基础知识、基本技能的理解与 ，以及对于联系生活实际的实践活动能力等等。本次试卷命题较好地体现新课程理念，内容覆盖面广，题型全面、多样、灵活，难度也较大。
成绩反映：平均分一般，及格率较高说明，学生基础知识 的可以，但高分率低，说明学生解决复杂问题的数学能力较弱。
二、存在问题分析
1、基础知识 好，个别同学较差
大部分学生的基础知识 的比较扎实，对基本知识 得较牢固。个别较差的学生个别辅导。
2、解决问题能力不强
在本张试题中有多个题目是解决实际问题的题目，这部分试题基本上都是按由易到难的顺序排列的。学生的得分率较低，反映出学生不能很好的将所学知识应用于实际，能够解决一些实际问题。
3、解答方法多样化，但有解题不规范的现象
试题中有一定数量的灵活、开放的题目。可以说学生的解答方法多样，表现出了思维的灵活性和方法的多样性。试卷中有许多同学明明知道道理，却未得满分，在解题规范性上海存在问题。
4、有些学生良好的学习习惯有待养成
据卷面失分情况结合学生平时学情分析，许多数学生失分可归因于良好的学习习惯还没很好养成，从卷面的答题情况看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，忘记做题，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。
通过以上的分析，我们可以看出：教师们已经把新课程的理念落实到教学实际之中。他们在夯实知识与技能的同时，还应该关注学生“数学思考、解决问题、情感态度以及个性发展”等全方位的综合素质，促进学生创新思维能力、解决问题能力及学习习惯等综合素质的拓展和提升。
