各位网友们好，相信很多人对以尊师为主题的作文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于以尊师为主题的作文以及尊师作文结尾的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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尊师的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的尊师的作文（ 10篇），希望能够帮助到大家。
尊师的作文1
在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是 班主任程 师。程 师大约二十出头，瘦高的个子，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。
程 师虽然工作没有几年，但是每次上课都能让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得那么生 人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。程 师还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。她常说：“人之初，性本善”，她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。
程 师对我们的爱像点点 ，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧！她却实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和爱都献给了我们。此时此刻，我 地想：程 师不像白求恩、诺 那样有荣誉，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的 师。
当然除了一位 师以外，其他的几位 师也不弱，说了这么多还没说我们的政治 师，只 这不是作文，我就想到哪就说到哪，但这都是我认为值得一提的事。
尊师的作文2
在人生的旅途中，我有着许许多多的 师，但是我最尊敬的是现任的数学 师。
记得有一次，我有一道题不会做，怎么也做不出来。下课了， 师见我在教室里不出去，便来到 身边问我：“在干什么呢？”我说：“我在想题，这道题我做不出来。” 师对我说：“中午你到 办公室来，我给你讲一讲。”我高兴地答应了。中午放学，我来到办公室， 师给我讲了起来。 师它讲得是那么流利，还不时地问我：“懂吗？” 师不厌其烦地讲着，我 有味地听着。当 师把在纸是列出等式时， 新里豁然明亮了。 师还把一张写得满满的练习题递给我，并且叮嘱的地说：“这几到题你回家做一做，熟悉这种类型，为数学竞赛做好准备。”我走出办公室时，正午已经过了， 师这才回家去，我看着那一道道练习题，望着 师渐渐远去的身影，心中有一种说不出的感激。
这就是 师，一个最令我尊敬的 师。
尊师的作文3
师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师——郭 师。她是一位和蔼可亲，知识渊博的 师。她给予了我许多知识，使我在知识的` 中快 的遨游；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在 的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的语文教师——郭琳英 师。
郭 师长得胖胖的，乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴唇薄薄的，讲起课来却滔滔不绝。
刚入三年级时， 语文水平处于中等，尤其怕写作文。郭 师耐心的为我讲解写作要点。要求全班同学每周写一篇周记， 第一篇周记是《小小地球仪》，当我翻开发下来的周记本时，映入眼帘的是 师的评语”观察仔细，描写详细“。虽然这篇日记只得了个良好，但却是我写作文以来的第一个评语，心里甜滋滋的。 第二篇日记得了个”优“。郭 师在好句子下花了红曲线。于是，我对写作有了信心，从那次起，郭 师为我打开了写作的大门，从此 写作水平一天天提高。如今， 作文每次都是”优“。
记得有一次，郭 师上课提了一个问题，许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但还是稳坐在座位上。郭 师朝同学们看去，把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了 回答， 是用赞许的目光看着我，似乎在说我”真棒啊，以后继续努力，大胆发言。
从六年前一个幼小无知的孩童，到现在成长为六年级的学生，我要由衷的感谢哺育我们成长的 师们。尤其是郭 师，她是我最敬佩的 师。
尊师的作文4
鲜花 雨露， 雨露滋润它的成长；苍鹰 长空， 长空让它飞翔；高山 大地； 大地让它们高耸；我 师， 师打开我知识的大门让我在知识的 遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴 左右。
小学的童年生活如 般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快 和 。
感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解 。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖 ，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和 。这是报师长恩。
懂得 ，才会懂得付出，才会懂得回报。 说善良的本质就是有一颗 的心， 说一个人如果有了一颗 的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀 之心。学会 ，懂得 应当成为每个人的美德。
拥有一颗 的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗 的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗 的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗 的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗 的心，我们就能学会包容，赢得 ，赢得 。拥有一颗 的心，我们就会拥有快 ，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个 未来。
很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取 ，索取爱，而忘记了 。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会 吧！
尊师的作文5
当妈妈牵着 手走进校园大门时，一个高大的形象深深地映在了 记忆里，那就是 师。为了我们， 师呕心沥血地给我们备课，批改作业；为了我们上好一堂40分钟的课， 师甚至花费了多少个40分钟来为我们查阅课外知识，让我们的视野变得更加开阔。那严父般的批评，那慈母般的关心，让我们深深地感觉到了家的温暖。
师，是人类的工程师，培育着我们未来祖国的 ； 师，是护 丁，不顾日夜疲劳为我们这些祖国的花朵发光而操劳； 师，是隐隐发光的蜡烛，燃烧着自己，为险些误入歧途的我们指出了一条明亮的路。
历史上，哪位名人不曾尊敬过 师？荣获两次诺 奖的居里夫人，在一次庆祝会上匆匆走下台，把鲜花献给一位在人群中最不起眼的 人，这位 人就是居里夫人的小学 师。伟大的祖国领袖者毛主席，念念不忘自己的启蒙 师徐 先生，在祝贺徐 先生60大寿的信中，毛主席写道：“您二十年前是 先生，您现在还是 先生，今生永远是 先生。”伟人尚且如此，更何况是我们呢？如果哪一个人不尊敬 师，那么他就不会懂得去尊敬父母，去尊敬长辈，那么他将来如何走向社会？
让我们永远铭记邓小平爷爷的名言：“整个社会都应该尊敬 师。”
尊师的作文6
尊师，这是我们 民族 来的传统，是我们的 品质。
教师，这是一个伟大神圣的职业。为我们 的祖国培养了一代又一代的接班人。 师们的工作不止是传授知识，更是人与人之间心灵的沟通，是人与人精神的充盈，唯 格才能影响人格只 感才能唤醒情感。 师再我们的成长中有着不可替代的作用。我们理所应当尊重我们伟大的 师，他们是我们永远的朋友，伴我们成长，为我们排忧解难，同我们分享幸福。 师就向那黑夜中的蜡烛，为我们照亮前行之路，引导着我们走向 。
我国古代就有许多尊师的人。进士杨时放弃 厚禄，拜程颢为师，并且虚心求教，程颢死后，他又前去拜程颢的弟弟程颐为师。一日，杨时和朋友一块去拜见程颐，但正遇上程 先生再闭目养神，不便打扰，而此时屋外纷纷扬扬得下起了大雪，二人却不舍离去，便在门外等候。等到程 先生挣开眼时，屋外已积起了一尺多厚的雪了，这样的尊师精神值得我们每一个人学习。
我们要继承 民族的优良品质，一如既往得尊重我们伟大的 师！
尊师的作文7
说 师是蜡烛， 说 师是园丁。而在我看来 师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。
我们的 师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的 师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。
师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个 师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了 师对我们的爱。
从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学， 师的爱时时刻刻牵系着我们。 师奉献的说不完， 师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢 师，作为学生我们应该以自己的进步回报 师。让 师 到他的学生给他的一分厚厚的爱。
师的爱永不停止，从我们刚刚相识 起 身旁又多了一分爱。 师的爱是那么温柔， 师的爱是那么体贴。 师用爱讴歌生命， 师用爱描绘人生， 师用爱展示生命的真谛。
我愿意与这样的 师在一起学习，有了这样的 师会让我感到温暖。我愿意将最 称呼献给我们的 师，让您拥有常开不败的美丽。
尊师的作文8
六月的天就像娃娃的脸说变就变，早上还是骄阳似火，到了下午，天忽然变得黑沉沉的，乌云遮住了整个天空，不一会儿，就下起了倾盆大雨。
放学了，同学们有的穿着雨衣，有的打着雨伞，陆陆续续地回家了。小红晚上没有听天气预报，所以没有带雨衣，她心急如焚，望着天想；这雨要到什么时候才能停？等里好久，也不见小，小红便冒着雨冲出了教室。
当她跑出校门时，王 师看见了，连忙跑过来，脱下身上的雨衣给小红披上，小红说：“王 师，这雨衣还是您穿吧，您淋了雨会生病的，谁来给我们上课啊？”王 师笑着说：“我是大人，抵抗力强，没问题的。你要是生病了，就会缺课的。”正当她们推来推去时，突然，王 师觉得雨停了，她仔细看了看，发现雨还在下，感到很纳闷，便回头一看，原来上小明。他双手高高地举着雨伞，踮着脚尖帮王 师打伞，自己的大半个身子都在雨中。王 师赶紧把小明拉进来感激地说：“谢谢你，小明！”
雨还在不停的下着，雨中演绎着一段感人的“尊师爱生”的场面虽然每个人的身上都湿淋淋的，但是心里却很湿暖
尊师的作文9
当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却 有教师节而显得美丽，让人充满期待。同学们，在这二十四个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在城西小学的全体 师致以最 地祝福：祝 师们身体健康，万事如意，工作顺利！再创 ！
我们尊重教师不只是在今天这个特殊的 ，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。 师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是 ；下课后，在走廊里遇到了 师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“ 师好”，这也是 ；放学了，向 师招招手，说一声“ 师再见”，这依然是 ；
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来 的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对 师辛勤工作的最好回报，也是 师最大的欣慰，最快 的满足。
尊师的作文10
尊师重道才是做人之根本！如果一个人连尊重教导他的 师这事儿都做不到，那这人以后还能做什么呢？
——题记
“一日为师，终身为父。” 师就像是我们的父母一般需要我们尊重、 。不尊重 师，看似自己好像不吃亏，但其实是吃了大亏了！而且这种不尊重 师的行为就如同傻子做的事一样傻。况且人家还会尊重人呢，你怎么就不会呢？不尊师重道，到了以后还怎么做人呢？
今天下午，七班的体育课换成了历史课。可能是有一两个七班的同学对此表示不满吧。总之，把 师给气哭了。 天！究竟是“何方神圣”，竟然把历史 师给气哭了！不管怎么样， 师做什么事都是有一定道理的！作为学生，怎么可以，又怎么能够气 师呢？
有可能是 师第二天有事儿，需要提前把历史课给讲了；也有可能是你们班进度太慢了， 师心里着急给你们 课；还有可能是 师对你们好，想要多给你们讲点知识。总之， 师的做法一定是有理由的，且绝对是正确的！作为一中学子，我们要 实意地服从 师的安排。
把一位 师给气哭，这无疑是很不应该的！ 他们教我们学习，教我们做人，教我们成人！他们是朴素而又神圣的，是不容侵犯的！
尊师重教的作文
尊师可以让我们学到更多的知识。下面是我为大家整理的有关尊师重教的作文五篇，欢迎大家的 。
学生尊师重教的作文一
韩愈曾经说过：“师者，所以传道，授业，解惑也。” 师一生在为我们付出，可我们有没有做到尊师呢？恐怕没有！某些课堂上，有的人在谈天说地，有的人在玩手机，有的在自开“小灶”。
这些同学他们根本不在乎学业荒废的可悲，时间浪费的可惜，他们甚至一点也不考虑 师的感受，为了要上好一节课， 师们常在课前要做许多准备，为了让我们更容易听懂， 师们常常要花费许多的心思来设计。可看看我们同学在做些什么呢？某些课堂我们一些同学的所作所为，不仅是学习上的“自杀行为”，而且是对 师极度的不尊重！不仅如此， 师每天布置的作业，竟有极少数人以各种各样五花八门的借口，不能按时完成，拖拖拉拉，把作业当成负担，结果答案起来，成绩极差，既拖了班级的后腿，更是辜负了父母的期盼和 师的苦心。一些人不光是不尊重 师的劳动，而且还不尊重 师的人格尊严。
不知从何时起，几个顽劣的同学竟给 师起外号来了，在班上叫叫也就算了，当作是小孩子玩玩罢了，可是，他们变本加厉，还在大庭广众之下高呼 师的外号，让 师很尴尬。还有某些课上，同学们经常说笑，时不时还学着 师的口音和话头来讲话，对 师也是极不尊重。一日之师，终身为父。尊重 师是学生起码要做到的。 师时时刻刻为我们的前途考虑，我们必须 师的一片苦心，尊敬 师。
学生尊师重教的作文二
在秋风送爽、 满枝的九月，我们又迎来了一个教师节。在9月10日这个特殊的 来临之际，“尊师重教”这四个惹人 的四个大字总是在 脑海中闪现时，心中不由得涌起股股暖流。
师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。他们在自己的工作岗位上呕心沥血，兢兢业业，辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，最终成为一个个有用的 之材；他们长年累月地消耗自己的 ，照亮他人的 前程；他们无怨无悔，用巨人的肩膀和双手托起了明天的 的太阳。人们常用最 语言把 师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸 ”就是对 师的真实写照。()可以这么说，如果没有 师的辛勤工作，就没有教育事业的迅速发展，也就没 类文明的向前迈进。因此，我们每一个人都应该尊重和 自己的 师。
教育是 师神圣的职责。你想：如果没有 师，谁来传授文化知识？谁来培养出有用的人才？没 才，怎能建设 。所以尊师重教也是值得重视的。我们是花朵， 师辛勤的园丁，是慈祥的母亲， 师付出的是心血，我们得到的是甘露，我们能辜负 师的栽培吗？不按时交作业，上课开小差，不是对 师的不敬吗？我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给 师，我要让 师也会为了这样的学生而感到自毫。作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重 师。让我们每一个人都从现在做起，从我做起，在全社会形成尊师重教的良好风气，让伟大的 师们为社会、为 培养出更多的优秀人才。
学生尊师重教的作文三
“得满树桃花开，他日桃李报恩来。”一个人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘记培育过他的 师。
尊师重教是 民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而 师则带领我们打开了知识的大门。 师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满 趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不， 师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是 师为我们点燃希望的 ，给我们插上 的翅膀， 在知识的 。人的成长成才离不开教师， 师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给 师的，班上的同学送给 师的花和贺卡是全级 师最少的。不尊重 师的劳动成果的同学还有好多个， 师进教室时，我们班没有一个人会和 师打一声招呼，说一声 师教师节快 的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好 师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对 师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。
一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭， 通向 的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。 师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的 。 师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上， 师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着 的航程！ 师，谢谢您！
学生尊师重教的作文四
我有一个同学，他似乎对所有的任课 师都存在着看法，经常在我面前说这个 师的教学方法怎么怎么样，又说那个 师的教学态度怎么怎么样，听得我左右为难，说得他来呢，又怕他说我很虚伪，不说他来呢，我又很看不惯他这样。唉，真是拿他没办法!
尊师重道，是 民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了 民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视 师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。
在宋濂的《送东阳马生序》中写道：“又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人 填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。”古人尚能为求学问对 师如此毕恭毕敬，更何况今天这生产 度发达的社会呢?
但是， 当今社会上大多数学生都属于独生子女，是父母的掌上明珠，父母把他们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，对他们百依百顺，把他们当做小皇帝小公主来供养着，所以他们深受父母的溺爱，逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。他们狂妄自大，公然捣乱课堂，影响课堂秩序， 师与其讲理，非但不听，而且装出一副欠扁的样子与 师争吵起来，使 师颜面扫地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭 走人的，只剩 师一人在后面叫喊着他的名字。
记得曾经一位 师对我们说过：“我希望今后我在课堂上是你们的 师，而在课后是你们的朋友，你们有什么事情可以和我说说。”因此，我十分喜欢有事没事就去 师聊天，这样不仅能够使 师很快地了解自己，而且也能给 师留下个好印象，今后更能记住自己。
如今，高二是关键性的.一年，为了能够更好地学习，就必须摆脱心中的苦闷，为了能够摆脱心中的苦闷，就必须要找到一种好的方法去解决它，而去找 师聊天就是一种最佳的方法， 师不仅是个过来人，而且经常与学生打交道，能够帮助我们更好地去解决问题。
一个人是否尊师重道代表着他是一个人品怎样的人。俗话说得好，一日为师终生为父， 师不仅教会我们知识，并且教会我们如何做人，要想做一个完整的人，光靠知识丰富是不够的，还要养成良好的道德修养，而要养成良好的道德修养，其中尊师重道又是必不可少的。一个人连尊师重道都做不到，那他今后在社会上是干不出什么大事业的，因此，要想成就今后伟大的事业，尊师重道就是我们必不可少的一个重要步骤。
让我们养成尊师重道的品性，去完善我们的道德修养吧!
学生尊师重教的作文五
教师节就要到了，我们因该给我们亲爱的 师献上点什么呢？尊敬师长不一定要送礼，送礼不一定表示敬重 师。真诚无邪的情感是不能用任何东西代替的，只有脚踏实地努力学习，才是对 师的辛劳最好的报答。
奉献给 ，江湖奉献给 ，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给 师呢？要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、 观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的 师，奉献给我们的校园！“尊师重教”是中国优秀传统，其中蕴含的人文精神是长期以来，维持教育和谐的一个重要内在因素。
随着社会发展，“尊师重教”的人文精神逐渐走向失落。重拾其内在的人文精神提高教师地位，并形成尊重知识、尊重人才的社会风气，从而提高教育质量。国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。教师肩负着国计民生的重任，于情于理教师都应受到世人的尊敬。“尊师重教”是我国的优良传统，随着社会发展受到文化、经济、教师待遇等因素影响，教育活动中时有发生师生冲突和家长对教师的控告。
物质化的现实社会，人们和教师自身都趋向了功利世俗化，逐渐失落了传统“尊师重教”中所蕴涵的人文精神。重拾“尊师重教”的人文精神是教育对人类终极 追求，对教育和社会的长足发展具重要意义。
