千万不要对婴儿发脾气
一岁的宝宝这个时候已经开始产生了思维，会对一些事物有自己的认知，如果没有满足他的要求，可能就表现发脾气的情况。对症下药，孩子发脾气的时候往往是有原因的，可以耐心的听他讲，听他讲为什么要这样，事情的原因是什么？然后和孩子好好进行沟通。其次不要体罚宝宝。观察表情，可能会有所缓解，表现为先暴怒一段以后有所缓解，还会用眼神观看家长的行为，家长也要根据情况终止这次的隔离法。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。
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小孩脾气暴躁、易怒可以从以下几个方面进行纠正：1、采取冷处理的办法，当孩子无理取闹、发脾气的时候，可以采取强制休息片刻，不要去教训他，不要去指责，就是转移孩子的注意力，发脾气了可以把他放到另外一个房间里面，可以讲故事、讲有趣的事情，给予轻柔的暗示、暂时的冷落就会产生效果，久而久之实际孩子知道发脾气是没有效果的，就会停止用这种方法来达到自己的目的，然后再进行教育，耐心的教导，至少要了解发脾气是什么情况，要学会控制自己的情绪。非疾病因素：由于小孩年龄较小，不会通过正确的方式疏发自身情绪，只能通过哭闹的方式来表达自己的不满，以此赢得家长的关注。
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一岁的宝宝这个时候已经开始产生了思维，会对一些事物有自己的认知，如果没有满足他的要求，可能就表现发脾气的情况。此时家长再进行耐心地说服教育，告诉宝宝脾气大不好，慢慢纠正宝宝的不当行为；陪宝宝做游戏：宝宝发脾气的时候，家长可以陪宝宝做一些游戏，比如拍皮球、藏猫猫等，让宝宝的注意力适当分散一下，慢慢忘掉发脾气的事情；进行一些有益的活动：如果宝宝精力过于旺盛，家长可以带宝宝进行一些有益的活动发散过剩的精力，比如带宝宝出去散步、练习游泳等，不但能够及时舒缓宝宝的情绪，减少宝宝爱发脾气、脾气大的情况发生，还能够强健体魄。也可能和病理性因素有关，如营养元素缺乏、呼吸道疾病、胃肠道疾病等。除心理治疗以外，必要时也可以使用药物治疗，如使用帕罗西汀、舍曲林、碳酸锂等。容易向两个极端发展，一种是大人口中的乖宝宝，另一种是攻击性强的问题宝宝。这一行为治疗方法比较适合于2-6岁的儿童，当儿童发脾气的时候将他置于设施简单、与外界没有联系的隔离室或空房子当中，数分钟症状消失，15秒之后立即解除隔离。再有就是这个时候他的情感的发表达时间相对来说比较短，可以反应很强烈，容易变化，所以这个时候如果能够稍微给孩子一些注意力的转移，都能达到脾发脾气缓解的情况。消除法，就是说宝宝发脾气了，作为父母一定先要根据发脾气的事情，然后进行疏导，用正能量的事情给予引导，然后可以通过故事或者少儿节目中的类似事情，看人家是怎么处理的，以后遇到这种事情怎么去处理？可以反复疏导，孩子自然而然随着年龄增长，发脾气就会有缓解。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。提高他的能力。人生来就具有一种内在的攻击倾向。建议家长及时前往医院，诊断有无存在疾病性因素，并在生活中学会与孩子沟通。而不是过分的自私或者只从自己的角度看待问题，爱钻牛角尖，这时一定要让孩子有足够的沟通能力和自我表达能力。让宝宝感受到，自己出现攻击性行为时，他人正常的反应是什么。这一行为治疗方法较适合2-6岁的儿童，当儿童发脾气时将他置于设置简单，与外界没有联系的隔离室或空房子中，数分钟症状消失，15秒钟左右即可解除隔离。心理疏导：多鼓励小孩：告诉小孩发脾气是不好的行为，鼓励其认识到自己的错误，学会控制，并保证以后改正；引导换位思考：让小孩站在对方的立场上考虑。药物治疗：缺钙：缺钙容易引起神经的兴奋性增加，所以小孩容易出现脾气暴躁、易怒等情况。此时出现烦躁、尖叫、脾气大，且不伴随其他不适症状，可能为正常生理现象，一般不需要特殊处理；养护不当：穿衣或者喂养不当，导致五个月宝宝感觉不适，可出现烦躁、尖叫、脾气大，并伴随出汗、不欲饮食等情况，可尝试增减衣物以及调整喂养量、时间、频率等改善情况。正当的需求给予满足比如，孩子吵闹着想自己吃饭，有的家长怕孩子吃不好或者吃的衣服、桌子、地上到处都是，因而不予满足；还有的孩子想自己喝水，家长怕洒身上，也会拒绝孩子。鼓励他说出打人的原因。
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对婴儿发脾气，就可能会造成婴儿失去对家长的信任。
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小孩乱发脾气以家长的宣教和行为治疗为主，应该让父母了解儿童情绪及调控发展的过程，随着儿童年龄的增加，逐渐要告诉宝宝学会用正确的方式表达自己的情绪。消除法，就是说宝宝发脾气了，作为父母一定先要根据发脾气的事情，然后进行疏导，用正能量的事情给予引导，然后可以通过故事或者少儿节目中的类似事情，看人家是怎么处理的，以后遇到这种事情怎么去处理？可以反复疏导，孩子自然而然随着年龄增长，发脾气就会有缓解。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。
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经常对小孩大喊大叫、打骂，有可能会导致小孩缺乏安全感，也可能会损伤小孩听力，甚至可能会影响小孩性格，不利于小孩身心正常发育。人生来就具有一种内在的攻击倾向。
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一岁半宝宝脾气大、任性可以实行暂时隔离法的行为治疗，因为小儿神经系统发育不完善、不成熟，其情绪反复不稳定，在需求不能满足的情况下容易发脾气。而不是过分的自私或者只从自己的角度看待问题，爱钻牛角尖，这时一定要让孩子有足够的沟通能力和自我表达能力。让宝宝感受到，自己出现攻击性行为时，他人正常的反应是什么。这一行为治疗方法较适合2-6岁的儿童，当儿童发脾气时将他置于设置简单，与外界没有联系的隔离室或空房子中，数分钟症状消失，15秒钟左右即可解除隔离。
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打人是一种攻击性行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，也可以说是这个年龄段儿童的特点。药物治疗：缺钙：缺钙容易引起神经的兴奋性增加，所以小孩容易出现脾气暴躁、易怒等情况。此时出现烦躁、尖叫、脾气大，且不伴随其他不适症状，可能为正常生理现象，一般不需要特殊处理；养护不当：穿衣或者喂养不当，导致五个月宝宝感觉不适，可出现烦躁、尖叫、脾气大，并伴随出汗、不欲饮食等情况，可尝试增减衣物以及调整喂养量、时间、频率等改善情况。正当的需求给予满足比如，孩子吵闹着想自己吃饭，有的家长怕孩子吃不好或者吃的衣服、桌子、地上到处都是，因而不予满足；还有的孩子想自己喝水，家长怕洒身上，也会拒绝孩子。鼓励他说出打人的原因。
