长跑

随着教育“素养时代”的到来，一线讲授中，教师面临更大的应战，比如：怎样教才能激起门生进修爱好和自立进修才能，从而在进修中加速焦点素养的培育，为未来成长打好基石。进修的进程是思维的进程，素养讲授的关键是启发门生思考和培育门生思维才能。杭州市文

长大，只有在不舒服的状态下才会发生。从1982年秋天开始，村上春树开始每周跑60公里，不管行程多满，天气多恶劣，他几乎从不间断。偶尔想偷懒，他也会自我鼓劲，逼自己去跑。他说：“正是因为不想跑，所以更要去跑，这是长跑者的思维方式。”人生漫漫，