各位网友们好，相信很多人对课堂小结怎么写都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于课堂小结怎么写以及课堂小结万能模板的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
- 1、教师教案的课堂小结怎么写啊
- 2、课堂小结怎么说
教师教案的课堂小结怎么写啊
教师教案的课堂小结如下：
1为了记录得失，重点写哪些效果好，学生反应积极，达到预期目标，甚至有突破；那些进展不顺利，没有完成那个计划，就可以了。
2学校作为一个管理手段， 检查课堂小结，那就要对照着教学设计一一分析，最好以反思的角度写，会有很好的效果。
一份好教案的特征
1.全面具体的教学目标。
2.定位准确的教学重点。
3.实用必需的教具学具。
4.切中要害的学情分析。
5.突出活动的教学过程。
6.务实灵活的练习设计。
7.美观助学的板书设计。
8.有利成长的教学反思。
教案的编写
教案是课堂教学之前具体的教学设计方案，是教学设计的最后成果之一。编写教案虽有一定的格式，但不能强求一律，应多从实际出发，以方便教学为宜，以提高教学质量为准。教案的主要内容有课题、教学目的、重点和难点、课时安排、教法和教学媒体的选择、教学过程、板书设计、课后反思等。
（一）课题
课题是本课时所讲的题目，一般要 地写在一页的首行中间。
（二）教学目标
教学目的是一篇（节）教材教学的行动纲领，是教学大纲的具体落实，也是一节课的出发点和落脚点，所以必须写得具体、明确、恰当、 中，有指导作用，要防止笼统或琐碎、偏高或偏低的现象发生。确定教学目的的依据，一是大纲，二是教材，三是学生。
教学大纲中规定了各年级各学科的基础知识和基本技能训练的具体要求，因此不能脱离大纲的指导；每篇或每节教材都有各自的特点，因此必须从具体的教材内容出发；
学生的知识水平和接受能力有差异，因此必须针对学生的实际情况。总之，拟订教学目的必须有利于学生增强知识，强化智能。
（三）重点和难点
教学重点和难点的确定，应从本节课的教学目的出发，有利于实现教学目的。在编写教案时，要在系统的讲述过程中，突出重点，解决难点，教师的作用贵在从重点和难点上启发学生积 ，培养和发展学生的智能。
课堂小结怎么说
课堂小结可以这样说：
课堂教学是课堂改革的核心环节，是实施课程的基本途径。改革传统的教学模式、教学方法、教学手段、教学评价是音 课创新教学的关键。长期以来，由于受传统教育思想的影响，音 教学习惯于以传授知识、训练技能为主要方式。
这种师授生学的教学模式牢牢地禁烟着学生的思维，学生只能被动地接受一个" 答案"，而不允许有自己的独立思考与见解。显然这种死记硬背、陈旧落后的教学方式已不符合 教育的要求，更是与素质教育的要求背道而驰。
为此，教师只有在教育观念和教学模式上实行深刻的变革，才能改变那种把音 教育仅仅当作传授音 知识与技能的狭隘观念，真正把音 教学作为自主学习，交流和探索音 艺术的过程，作为体验美感、情感的过程，让每一个学生的个性获得充分发挥。
