各位网友们好，相信很多人对亲子化妆舞会活动策划都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于亲子化妆舞会活动策划以及亲子化妆舞会方案的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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化妆舞会策划方案
化妆舞会来源于欧洲化妆舞会是欧美上流社会在公司年会或大型庆功会、时尚派对上的一种安排。有参加过这种派对的人士称，这种化妆舞会高雅， 趣无穷，不仅形式别致，给人新鲜和 ，还可以给陌生人相识提供一次 的机会。以下是我精心收集整理的化妆舞会策划，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
化妆舞会策划1
一、 活动名称：女生节之化妆舞会篇
二、 活动目的：为丰富同学们的课余生活，让同学们 到大学生活得丰富多彩;为了促进师生友好关系，疏通学生与学院的沟通纽带，并开创和谐丰富的校园 文化 生活;向社会展示经济系女生青春活泼、多才多艺的一面，让社会各届更加关爱女性。
三、 活动主题：缘聚与此，欢庆女生节，营造和谐，拥抱温馨
四、 活动时间：
__年04月24日晚5：30 (预计2~3小时)
五、 活动地点：
本部图书馆报刊阅览室
第四部分 兔子舞，到场同学跳集体舞兔子舞
以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，节目完后赠送精美礼品。
5. 第二章节 游戏环节(20分钟)
①寻找你partner
②分组进行比赛
一组为在上次游戏中找到partner的人，另一组则是没有找到partner的人。游戏规则：由主持人提问，在规定时间内回答问题正确的题数多为胜，获胜者可以对自己有好感的人提出要求(如 唱歌 、跳舞、表演)如果还没有找到partner则抽奖决定
③默契大考验(10分钟)
游戏规则如下，一人根据提示做动作，一人根据动作猜答案。在规定时间的2分钟内猜对最多者为胜。获胜者将给予一定得时间的让他们做告白。
④谁的占地面积小
每组成员前放一张报纸，两人可选择站在上面的方式，后折成二分之一，四分之一，以此类推，最终坚持到底的人获胜。
⑤ 踩气球
每个人左右脚各系三个小气球，一分钟后气球数目最多者生出
完结篇：派送礼物：由主持人随机扔小礼品以及糖果到舞池中，大家尽情领取。
八、经费预算：
物品名称
金额(元)
备注
面具购买
400
4元_100个
舞台音响、灯光、泡泡机租赁
500
—
舞台布置
300
气球、彩球，礼炮、彩带等
奖品费用
200
包括游戏环节及优秀节目
主持人化妆
60
音 制作、dv制作
230
街舞 部分饰品
200
墨镜帽子，夸张链子等
食品、矿泉水
60
邀请 师、嘉宾
200
不确定预算
50
合计
2200
铜陵学院团委办公室、学生会
__年4月4日
六、 参加人员：
1、 主办单位：铜陵学院团委办公室、学生会
2、 活动对象：铜陵学院全体在校大学生
3、 活动期间人员安排：
(1) 准备期间人员安排：
a、节目统筹组
组部成员：文艺及女生部成员
任务说明：1、女生部负责舞会安排，
2、文艺部完成领舞人员寻找，与教舞 师的沟通等
b、舞会宣传组
组部成员：宣传部及各系宣传部，各班班长
任务说明：1、宣传部利用海报，横幅张贴宣传(须在20 日之前)
2、宣传部讲活动内容通知到各系宣传部，再由各系宣传部让各班班长宣传到班
c、晚会外联组
组部成员：外联部
任务说明：1、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作
2、负责晚会所需物品的购买
d、舞会治安维护
组部成员：实践部，体育部，治保部，女生部
任务说明：1、负责舞会现场的搭建及背景布置
2、舞会期间舞台灯光设备，音响设备的安装
3、晚会秩序，安全，保卫工作
七、 活动内容
1.入场时间：5：20
入场要求：凡入场者均可自带一个面具，不带者将取消晚会中抽奖活动 些大一点活动的参加资格。前100名入场的人员可得到一个化妆面具。
2.主持人宣布当天活动的相关事宜(即当晚的活动主题、内容、形式、到场嘉宾、演员以及舞会中要注意的事项)。(5分钟)
3.节目表演——开场舞(文传系嘉宾)(10分钟)
4.第一章节(整个章节约15分钟，练习舞部分，，现场要有2明教舞 师、10名会跳舞的同学带动到场的其他的同学)。(45分钟)
第一部分 迪吧自由舞，放些劲爆的串烧音 让大家high到点，
第二部分 街舞，让 师教同学们locking、poping、等一些基本舞步。(可参照__年2月27日的天天向上)
第三部分 慢舞，基本舞步，如三步四步等。
化妆舞会策划2
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“ 万圣节 ”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻 到节日的快 。
二、活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜
三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
四、活动准备：
(一)万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的 邀请函 。
5、制造万圣节情境，并 时播放音 。音 的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音 选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅—活动名称如：万圣节亲子 /化装舞会/万圣游 园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、 、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆 教育 及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通 脸谱 ，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)
5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程：
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的 师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyHalloween”
2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会
3、 活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音 ，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快 happyHalloween”
5、晚上观看万圣节光盘，了解其他 小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的 ，戴上面具，跟 师一起跳舞狂欢。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
化妆舞会策划3
【活动主题】
浪漫神奇，夜光之旅
【活动介绍】
1、舞会目的：为了丰富校园生活和锻炼同学们的自主创新能力，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，我院助教部特举办此次活动，为大家带来一个快 难忘的夜晚。
2、主办方：四川爱华学院航空系
3、承办方：四川爱华学院航空系助教部、创美社
4、组织机构：四川爱华学院航空系社团委员大会
5、总 指 导：曾 珊 吴徐叩龙 总 策 划：李卢轩 总 协 调：曾玉熙厦 音 指导： 影像记录： 文 宣： 会场设计：文佳宇
6、参加晚会对象： 四川爱华学院航空系
7、时间：_年5月23日晚7点整
8、地点：五楼活动中
【晚会筹备日程安排】
前期宣传：_年5月1日-5月9日止
道具准备：_年5月8日-5月23日止
【晚会具体工作安排】
1、寻找赞助 负责人：李卢轩
由舞会总策划人操作，将 策划书 完整，做出经费预算，上报到航空系社联委员大会处，请务必在5月15日前完成，以方便于后期的舞台设计、海报制作、宣传工作等。
2、文画宣传 负责人：创美社
主要由宣传部完成，协商横幅、展板和海报的制作及内容。在5月10日前在全系范围开始宣传。
3、选择主持人 负责人：李卢轩
由总策划人负责选出晚会主持人员(何显林、曾玉熙厦)
4、安全问题 负责人：蹇廷红
由部组织部责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。
5、会场布置 负责人：文佳宇
由两社负责人协作做好晚会的后勤保障工作，舞台搭设、观众席布置、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作。
6、节目安排 负责人：陈思荣
由策划部负责节目编排，并保证节目的高质量,并且串写好主持人词。
7、晚会现场摄影 负责人：
负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。
8、协调工作 负责人：曾珊
负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要 管、都有负责人、都要按要求完成。
9、礼 仪 负责人：吴徐叩龙
负责礼仪小姐的选择，择 拔现象气质佳、 强的本学院女同学，礼仪小姐数量在10个左右，礼仪小姐的服装和礼仪必须在晚会前经过负责人的审查。
(注：请助教部、创美社所有部门尽一切力量支持本次舞会开展工作)
【晚会后期工作】
1、费用处理; 2、书面 总结 。
化妆舞会策划4
一、 活动主题：校园夏日狂欢季—化妆舞会
活动宣言：展现个人才华，体现个性自我!
二、 活动目的：丰富我系同学们的课余活动，让大家体验到大学生活的丰富多彩，制造更多的共同回忆。展现我系学生的特有的活力，促进同学之间的友好关系。
三、 活动内容：本次活动将以舞会的形式，让同学们感受肢体语言的魅力，丰富大家的业余生活。届时大家将穿着最漂亮或最能彰显个性的服装，头戴面具或通过夸张的妆容尽情舞蹈，以满足大家对个性的追求。
四、 活动时间：五月份
五、 活动地点：待定
六、 主办单位：艺术系分团委
七、 活动对象：艺术系全体学生
八、 活动主要内容：
1、活动简介
此次活动是针对全系的联系活动，活动主要以舞蹈为主(跳交际舞为主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学喜欢的舞种)，中间还有社团表演(动漫社 舞蹈社)其次活动还穿插歌曲表演 游戏 抽奖等活动并颁发奖品。
2、活动流程策划：
(一)培训阶段
①在活动前夕，系学生会所有干士完成 兹 恰恰 快三慢四 兔子舞的学习，并熟练 。
②周五前每晚联系，为避免学习过程中产生怠倦的情绪，练习时间控制在一小时之内。练习时间为15天。
(二)准备阶段
①制作精美 的宣传报，向全系学生发出邀请，并在海报中写明活动时间、地点并表示欢迎他们的参与。
②向个班发出精 邀请函，在邀请函中写明舞会的时间 地点和各项活动，真诚的邀请他们的参加到我们舞会之中。当日短息通知个班参加。
③活动前两天买好所需的气球彩带，以及小礼品的准备，制作好舞会所需音 。
(三)舞会流程
⑴舞会前三个小时，工作人员到达现场。对舞会进行布置，以及桌椅摆放整齐，桌上放置好水果、茶水。同时，进行最后一次试音，并走一遍活动流程。舞会开始前半小时，会场播放一些轻松 的音 ，营造一些轻松浪漫的氛围。
⑵5月__号晚19:30前完成入场就坐。
建议事先寻找好舞伴，无舞伴者可到会场后寻找搭档，具体有一下两种 方法 ：
1、 本着自愿的原则，到达会场后自愿结对。
2、 准备两组想通形状的圆形卡，两组卡片中的颜色尽不相同。第一组由男生抽取，第二组由女生抽取，抽到颜色相同的为一组。
⑶19:30分时，会场灯光全暗。由主持人向 师、赞助商及学生会个部门致谢，宣布当天活动的相关事宜。
⑷主持人请 师上台，由 师宣布舞会开始。
⑸第一节：如有较对专业的舞者进行热烈风格的表演，如探戈、斗牛舞。激发全场风情，调动活跃气氛，使舞会有一个热烈的开场。
⑹第二节：集体恰恰
借助开场的火热气氛，邀请全体学生会成员上场表演。最前方站一对领舞，后面学生按‘男女女男’站四列，左边两列和右边两列各位一组，尽量按高矮顺序排列。
恰恰音 响起，在场人员跟着领舞开始舞蹈。 培训的过程中已经 了舞蹈动作，所以两组舞者呈轴对称整齐划一的舞蹈动作将非常美观。
⑺第三节： 兹
四三拍的音 响起，愿意继续跳的同学继续留在舞池中，其他同学可在旁观舞、就餐。
⑻第四节：小游戏。
⑼第五节：邀请社团表演节目。
⑽第六节：斗舞。随机抽选若干搭档，由社团舞者教授几组较有难度动作，经过5分钟现场学习后现场表演，随后从中选出优胜搭档，并赠送小礼物。
⑾第七节：兔子舞。兔子舞是个简单易学活跃欢快的舞蹈，能够充分体现学生的青春与 。当音 响起，全场学生投身舞池中表演，是全场气氛达到 。
⑿第八节：圆圈曲。所有同学围成一个大圈一个小圈，大圈包围小圈，跳圆圈舞。
⒀第九节：主持人发表总结性讲话，宣布舞会结束。
⒁第十节：相关人员进行清场活动。
九、应急 措施
1、音 带
①准备备份音 一份，一边替换。
②主持人进行圆场。主持人可安排些小游戏，如“踩气球”等。
2、现场培训。曾参与培训的人可能由于时间原因没花时间去熟悉、练习舞蹈而导致舞蹈生疏。也有可能有些同学被会场的气氛所吸引而参与到舞会中来，我们安排了5名较为熟练的同学进行现场培训。
十、 需要
一人力
1、会场布置人员约12人。
2、男女主持人各一人。
3、现场教授人员约5名。
4、音效师2名
5.会场清理人员约12人。
二物力
1、 水果、糕点等零食
2、 游戏道具
3、 小礼品
4、 活动场地
5、 笔记本 电脑
6、 音响 话筒 接线板
7、 彩带 气球
8、 桌椅
十一、服装要求
1、 对于服装并无硬性要求，大家可选择能体现自己个性的服装，cosplay 以。
2、 舞会凭面具入场，自行准备面具。
十二、注意事项
1、 注意会场秩序，不得有不尊重不礼貌的行为，应尊重舞伴。
2、 活动过程中，听从组织人员指挥，切勿有过激行为。
3、 舞会上允许个人自由发挥。
十三、活动预算
化妆舞会策划5
主办单位：
举办时间：
举办地点：
舞会对象：
活动主题：浪漫·神奇之夜
舞会目的：为了丰富校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，我院女生部特举办此次活动，为大家带来一个快 难忘的夜晚。
舞会内容：此次舞会是全校性的大型舞会，舞会将以跳交际舞为主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学们喜欢的舞种，舞会还穿插模特、歌曲表演、游戏、抽奖等活动，并颁发纪念品。
入场时间：18：40～19：10
入场要求：鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取一张号码纸条，以此入场。前50名入场的同学，可得到一个化装面具(舞会开完收回)。
开场白：(19：10～19：30)
一、主持人致开幕词
二、开场节目：街舞
三、主持人发言：宣传女生部并向赞助单位及学生会其他部门致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动目的、内容等。
活动流程：(19：30～22：30)
一、寻找partner.( 19：30～19：40)
参加者手上有我们入场时特制的号码卡片，可以根据卡片上的数字找到他(她)，最先找到的三对为本环节的 之星，我们将每人发纪念品一份。
二、开始第一环节的partner舞会(19：40～20：10)
1、第一只舞选择旋律为轻快节奏的音 ，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松快 的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小 ，主要是一种热身;
2、第二只舞，选择恰恰;
3、第三、四只舞是交际舞。选择较慢的音 ，灯光调暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流。
三、模特表演(20：10～20：20，注：表演应切合当晚化装舞会的主题)
四、校园歌手或文工团演唱2首歌曲(20：20～20：35)
五、开始第二环节舞会(20：35～21：00)
主要选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音 ，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所 员一起来，此时舞会的气氛达到潮。
六、 队表演(21：00～21：10)
七、游戏时间(21：10～22：00，注：可以邀请 队进行背景伴奏)
1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演。(对于搭档的选择，主持人可以让先上来的人背对大家，并且描述他们心中 的舞伴形象，根据游戏参与者描述的特征，大家帮忙寻找);
2、吹蜡烛：主持人提问题，参与者在回答问题的同时吹灭蜡烛(此游戏由当天天气状况决定);
3、吃 蛋糕 ：参与的partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地转五圈后走上前去吃蛋糕;
4、踩气球：主持人抽取3对partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在1分钟内进行游戏，游戏结束后气球剩余数目最多的一对获胜。
(以上游戏参与者均有小礼品赠送)
八、主持人发表总结性讲话
九、活动评奖：
由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：表现力奖，感染力奖，舞会 等。奖项的评定 取工作人员评选与现场推选相结合的方式，可模仿电视上的做法：紧张的背景音 响起，然后将灯光打到获奖人的身上。
十、 观众抽奖：由获奖者抽取 观众。
十一、舞会结束：可提议 的男生送女生回宿舍。
工作分配：
1、主持人2名，一名女生为主要主持人、一名男生为辅助主持人;
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幼儿园大班幼儿化妆舞会教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的幼儿园大班幼儿化妆舞会教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班幼儿化妆舞会教案1
【活动目标】
1、尝试用毛笔、颜料为 涂色，创意不同的涂色方式。
2、感受帮助朋友的快 。
【活动准备】
经验准备：《花 艾玛》的故事。
物质准备： 简笔画、颜料、毛笔、背景音 、毛巾。
【活动过程】
一、忆一忆、说一说
1、你还记得花 艾玛的故事吗？故事里说了些什么？
2、艾玛是一只怎样的 ？它与普通的 有什么不一样？
二、看一看、说一说
1、教师播放PPT,幼儿看一看
教师讲故事：艾玛是一只花 ，与众不同的 ，它身上有许多漂亮的花 ，艾玛有许多的 ，它喜欢和朋友在一起玩，它是大家的开心果，不管在哪里都能听到艾玛开心的笑声，有一次，艾玛想跟大家开个玩笑，艾玛找了一个泥潭，在泥潭里滚来滚去，吧身上的花 都让泥土藏了起来，变成了一只普通的 ，然后悄悄的回答象群里，大家都找不到它，直到一场大雨落了下来，它的花 才又重新出现， 们都笑的合不拢嘴了“艾玛，这个玩笑真是太好笑了！”原来，把自己装扮起来是多么好玩的事情啊！于是，大家为了纪念这一天进行了一个 化妆节，每一只 都要把自己打扮的漂漂亮亮的才能参加这个化妆舞会
师：这些 里面你最喜欢哪一只？
2、师：它是用什么颜色和图案来打扮自己的？
3、师：下面请小朋友先告诉大家你喜欢的 身上是什么图案的，让其他小朋友来猜一猜是哪只 ？
4、小结：这些 把自己都装扮成不一样的，有彩条的，圆点点的，花 的，不同图案的，各种各样，五颜六色的
5、师： 化妆舞会越来越热闹了，吸引了更多的 朋友来参加
出示黑板
师：你们来看看这些 能来参加舞会吗？为什么？
6、师： 请你们来做它们的化妆师帮 化个漂亮的妆去参加舞会，你们愿意吗？
三、想一想、玩一玩
1、讨论：你想要给你的象朋友打扮成什么样子的？
2、教师出示用具（沾一沾、撇一撇、用完之后送回家）
3、幼儿操作，教师播放音 并做巡回指导
4、幼儿介绍，教师简单讲评
四、跳一跳、 一
1、谢谢小小化妆师帮 化的那么漂亮，舞会马上开始， 朋友邀请你们一起跳支舞。
2、鼓励男孩邀请女孩跳舞。
幼儿园大班幼儿化妆舞会教案2
内容：设计思路： 爱美之心人皆有之，从“为自己化妆”入手，让幼儿主动、自主地带着个人的审美观点，去创作自己想象中的自己，使幼儿在动口、动手、动脑的同时，获得快 、获得发展。
目标：
1、通过幼儿创作为自己化妆，使其获取直接经验，提高审美情趣。
2、引导幼儿用语言描述自己的想法。
材料： 1、师生共同收集有关化妆舞会的图片、故事、图书
2、粘贴材料（包含身体、头发、服装等）
3、绘画工具、浆糊、剪刀
4、范例
过程：一、欣赏讨论
1、什么是化妆舞会？
2、我们来开个化妆舞会好吗？
3、你想怎样打扮自己？
4、出示范例：这种化妆方法好吗？为什么？
5、出示教师形象，讨论用什么方法为 师化妆。
二、创作要求
每人为自己创作一个化妆舞会的形象
三、幼儿创作
1、按兴趣选择服装、头饰等
2、鼓励幼儿大胆创新
3、选用多种表现手法
四、游戏讲评
1、介绍自己的作品
2、游戏：化妆舞会
幼儿园大班幼儿化妆舞会教案3
设计意图：
兴趣是一种内在的动力。有了兴趣，幼儿的活动才是积极的、主动的、轻松愉快的。幼儿喜欢涂涂画画，他们对美术有一种天然的嗜好。我班幼儿经常喜欢在额上、手臂贴上各种花纸，看着他们那高兴劲儿， 到国 的各式化妆舞会，我不禁为之心动。又细想，当前绘画教学材料比较单一，形式、方法还不够开放。何不大胆尝试让孩子在自己的脸部这个特殊部位进行装饰呢？故在小班下学期设计了本次活动。
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆地在自己的脸部这个特殊部位用各种颜色的点和线进行装饰。
2、充分让幼儿感受在自己身体的一部分作画的愉悦。
活动准备：
1、 幼儿每人一面镜子。
2、 各色口红笔、口红、湿巾。
3、 录音机、磁带（兔子舞音 ）。
4、 幼儿对化妆舞会已有一定的了解。
5、 花环、纱巾、彩带等辅助材料。
活动过程：
一、创设情景，激发兴趣
师： 今天 师带大家到“花仙子”家参加化妆舞会，你们高兴吗？
（随着《开汽车》音 来到“花仙子”家门口。活动前把教室布置成“花仙子”的家，“花仙子”由配班教师担任。）
师：你们想想，开化妆舞会需要作些什么准备呢？
幼：要戴面具。
幼：要穿漂亮的裙子。
幼：要化妆的。
师：对了，你们想想这 时妈妈的化妆有什么不一样？
（引导幼儿说出不仅仅在眉、唇等部位化妆，还要大胆地在额、鼻、下巴等部位化妆。）
二、充分想象，尝试创作
1、让幼儿充分想象。
师：你们说的真好，听“花仙子”说，今天舞会上还要评选“开心宝宝”，发奖品呢！你们先想想，今天你准备怎么化妆，化妆成谁？
幼：我想在额上画个太阳。
幼：我想在嘴巴旁边画点线，我就是小猫了。
幼：我想把自己化妆成孙悟空。
师：你们想得真好，猜猜 师准备化妆成谁呢？
（教师迅速拿起化妆笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡。）
师：你们看，我现在变成谁了？
幼：聪明的阿凡提。
师：你们想不想自己也来化个妆。瞧！ 师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子，我们赶快化妆吧！
2、提出操作要求
师：画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不小心就赶快用湿巾擦一下。也可以 你帮我画，我帮你画。
三、幼儿操作
鼓励幼儿多换一些颜色，大胆画各种点和线。（播放背景音 。）
师指导：对没有想好的幼儿帮助其建构主题；对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现；通过表扬，提示幼儿大胆使用色彩、线条。
四、开化妆舞会
师：时间不早了，你们都画好了吗？先画好的小朋友把化妆笔、口红等收拾好，围到 师身边来。
（引导幼儿相互欣赏，并等待未化好妆的`幼儿。教师提供些花环、纱巾、彩带等辅助材料，让幼儿自由选择。）
师：你们听音 响起来了，化妆舞会开始了。
（“花仙子”进入场地，说：大家快跳起来吧！）
一曲结束后，“花仙子”说：今天你们开心吗？笑一笑，看看谁最开心？
（幼儿在教师的引导下，摆出各种开心样，个个争当“开心宝宝”。）
“花仙子”说：今天，你们都化妆得很出色，跳得也很开心，都是“开心宝宝”，奖你们每人一颗“开心豆”。
（在评选活动中，结束本次活动。）
活动延伸：
1、天气热的时候，让幼儿在身上化妆。
2、在美工区提供化妆笔、口红等材料，让幼儿继续学习化妆。
教学反思：
这是一次颇有新意的绘画活动。
其一，活动设计新颖。让幼儿在自己身体的一部分作画对他们来讲是第一次尝试，具有极大的挑战，不仅 提高幼儿探索的欲望，更激发起幼儿对活动的兴趣。
其二，活动的展开是以幼儿高参与和教师低干涉、 当指导为特征的。它不仅需要教师具有 的知识和良好的教育机智，更重要的是要有正确的教育理念。活动中，我们能清晰地感悟到自主式学习过程的痕迹。
其三，活动中教师与幼儿是一种平等的对话关系，教师的作用不在于给予幼儿很多的美术知识，而在于为幼儿创设自由、安全、宽松的心理环境和充满情感色彩的审美环境，用启发性和艺术化的语言，帮助幼儿通过自身的感知充分发挥其主体性，从而获得愉快的情绪体验。教师对幼儿的作品，不论其笔触是稚拙还是抽象，都表现出极大的耐性、尊重和赞赏。
在这样自然、流畅的活动里，孩子们得到的是快 和成功。
幼儿园大班幼儿化妆舞会教案4
活动策划： 圣诞化妆舞会
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音 2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞 人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到 师小铃的声音才睁开眼睛好吗？
二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是 公主？ 、___你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和 师一起去参加化妆舞会吧！
教学反思：
让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱 中学习，从学习中娱 。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。
小百科：
圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“ 弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与 教本无关系。在 教盛行罗马帝国后，教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入 教体系，同时以庆祝耶稣的降生。但在圣诞节这天不是耶稣的生辰， 《圣经》未有记载耶稣具体生于哪天，同样没提到过有此种节日，是 教吸收了古罗马神话的结果。
