各位网友们好，相信很多人对六年级作文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于六年级作文以及小升初必背十篇作文的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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六年级作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
大雪纷飞，我只好坐着公交车去上学喽！
前方一位 奶奶向公交车招手，她穿的很厚，围着毛线围巾，戴着厚厚的毛线帽，穿着肥大的棉裤。上了车，她用龟裂的手扶着投币机，从口袋里掏出一张皱巴巴的一块钱投了进去。车上已经没有座位了，我坐在第一排， 奶奶就站在 旁边，我有些不好意思了，几次试图想站起来给 奶奶让座，可是 却像被粘在了椅子上面一样，怎么也起不来。我扭过头，手托着下巴，眼睛瞟着窗外，可心里却一直在想着那位 奶奶。
这时，一位阿姨站起身，双手扶着 奶奶，让她坐下，“阿姨，别站着了，快坐下。” 奶奶好像站的时间长了，坐下不太方便。“哎呀，这个人可真好呀。”“嗯，对，品德很好。”大家纷纷议论着，点头称赞，我有些愧疚地低下头，不敢看那个 奶奶和那位阿姨， 心飞快地跳动着，像有一只蜂鸟舞动翅膀在心中乱闯一般。
奶奶坐下了，可阿姨还在站着， 心里仍然很不舒服，像走在凸凹不平的石子路上，车座上好像放了无数根铁针在扎着 ，那一刻，我好恨自己当时的懦弱。几秒钟后，我不再犹豫，站起身来，假装要下车的样子，慢慢地走向下车口，公交车快速向前驶去，我还险些摔了一跤，可 心里却轻松了许多，望着窗外飘飞的 ，路上匆匆的行人，突然心里有一种从未有过的自豪感。
到了学校，车停了下来，我准备下车了。走到最后一个台阶时，我还忍不住回头望了一眼坐在前排的 奶奶，和那位好心的已经坐在我那个座位上的阿姨……
六年级作文 篇2
昨天，我刚吃完晚饭，就提上了装泳镜、泳裤和浴巾迫不及待地催促爸爸妈妈带我去游泳。
终于到了游泳馆，我以飞一般的速度换好了泳衣，又冲了淋浴，便三步并作两步走到了游泳池前。蹲下，再用力一跳，“扑通”，我跳进了游泳池，溅起了巨大的水花。突然，一阵凉意包住了 全身，我叫了起来：“哎呀，今天的水怎么那么凉!”过了一会儿，我慢慢 应了寒冷，便在泳池里游了几个来回。渐渐地，我觉得无聊了起来，便和新交的朋友们一起玩起了打水仗。
我们找来了几块浮板，分好了队伍便开始了打水仗。我踩着浮板，悄悄地游到对手的身后，，拿起浮板，在水面上用力一挥，便形成了一个大浪打向他们。随着“啪”的一声，他们被 大浪打得呛了好几口水，但还是不甘示弱。他们转过身来，也泼了好几个大浪过来，我急忙把浮板挡在面前，当做 使用，继续向他们走去。到了他们面前，我便开始用浮板使劲泼水， 队友也来帮忙了。接着，我们激烈地“战斗”了起来，两股大小不一的水花不断地相互撞击起来，我们的鼻子和耳朵都进了水。于是，我们暂停了“战斗”，各自向两边游去。一阵子的稍作休整后，我们又打闹了起来。时间过去的很快，救生员吹响了哨子，要求大家上岸，我们也只好不情愿地听从了指挥。
打水仗真好啊!它不仅锻炼了我们的身体，增进了我们的团结，也让我们的 得到了提高。以后，要是还有机会，我一定还会继续玩打水仗。
六年级作文 篇3
好像是 一次谈话，让我感到我不再是那个简单的我了。
和 一起，互相给对方讲冷笑话打发无聊的时间。那个笑话我至今还记得，是一只 的故事。“从前啊，有一只 ，它要去北极熊那去做客。它刚走了一半的路，就发现门忘关了，便又回去关门，又走了一半的路，它又发现煤气忘关了，便又回去关煤气，这样来回走了好几趟，它终于走到北极熊家了。北极熊却兴高采烈地说：‘太好了，我们去你家做客吧！’”听完这个笑话，我开始犯了难。我一点也不觉得这个笑话好笑，可是不笑呢，又怕 不高兴，我该怎么办呢？我勉强扯出一丝笑，却听到她说：“你变了。”用一种很意味深长的.语气。变了，我变了？变坚强了？变勇敢了？还是变开朗了？她又接着说下去：“你变复杂了。你以前一直总是很明确地告诉我好笑不好笑的，这次，为什们要犹豫着考虑 感受呢？我不喜欢这样假惺惺的，简单点，好吗？”假惺惺？她说我假惺惺？我这是为她好啊!可是——我也好讨厌这样的自己。
从那以后，我开始怀念以前的我。单纯的很简单的我。就像是以前，傻傻的以为抓住了蝉就抓住了整个夏天的我。
那时候的我，简单得很快 ，而现在，却 担心这个那个，有的没的而头疼不已。对了，我为什么不能再变回去呢？我试着去改变一些东西。
很简单的方法。就是把一切烦恼都以 观的方式去面对，简化，简化，最后消灭掉；把一切难过事都淡忘，慢慢，慢慢，只留下一大堆 的回忆；把一切可以不担忧的事统统不管，我何必杞人忧天呢？
渐渐的，从前那份简单的快 回来了。我终于成功战胜了复杂。把所有事物都用简简单单的方式去对待，我不再被复杂这个大魔头所困扰，一切伤心难过都让它随风而去，流过的眼泪就让他留在下雨天，把所有幸福快 都用乘号加倍。简单点儿没什么不好。
我战胜了复杂。
我拥有简单的小幸福。
所以，我很快 。
六年级作文 篇4
教师，是一种伟大而又神圣的职业，我们无时无刻不接触着 师，在这六年的小学生活中，我们也见识了许多性格各异的教师，深受我们的 ，特别是教我英语的牛 师。 上三年级时，我们刚开始接触英语，教我们的是牛 师。牛 师是一位和蔼可亲，平易近人的好 师， 英语成绩不太好，所以 师总是把我叫到办公室，给我“开小灶”，不过，我还是没有别人学得好。 记得有一次，我们要进行英语单元测试，同学们得知了这个消息后，教室里顿时一片沸腾，大家议论纷纷，我也心乱如麻。这个单元我连单词也没记住，怎么考呀？ 令人害怕的测试终于来了，我一看试卷，头皮一阵发麻，好多原先记住的单词，此时也好像开水蒸发了似的，全忘了。但时间不等人，我只好硬着头皮，绞尽脑汁才把试卷填满。 试卷交上去后，我心里七上八下，忐忑不安地等待着 成绩。第二天放学时，牛 师拿着一大叠卷子走进教室，见这阵势，我心中紧张极了。“毛唱唱83分”，牛 师故意提高嗓门喊道，我不是在做梦吧？一向只能考70多分的我，竟考了80多分。
我三步并作两步走上讲台，用颤抖的双手接过试卷，正当我 的欣赏试卷时，到底该不该告诉 师，经过一翻思想斗争后，终于鼓起勇气走上讲台，“咯噔”一下， 师怎么多给我算了5分，当我把卷子给她看，她的回答出乎 意料，她微微一笑说：“考虑到你最近一段时间比较用功，这5分是“借”给你的，但记住，有“借”有还哦！”我听了，暗暗下定决心要努力学习，下次连本带利还给 师。 从这以后，我学习更用功了。一心只想着“还分”机会终于来了，新一单元测试卷发下来，我一看，88分，我连忙兴奋地跑到 师身边，“还”给了 师5分，还有83分，我感到了一阵轻松。 师高兴地笑了。 这件事给我留下了深刻印象 我永远地也不会忘记可敬的牛 师，她在 心中留下了深刻的印象。
六年级作文 篇5
在人生的道路上有两种选择，一种是坚持，一种是放弃。
当你遇到困难的时候，有两种选择，有可能这两种选择却决定着你的一生。坚持，会使自己积极向上，有着不服输的精神，会遇到种种困难，但是凭着这种坚持不懈的精神，会到达终点成功。而放弃，会使自己变得消极，对自己失去信心。从而导致自己的梦想变成了幻想。
为了迎接即将到来的初四，我们也要做好准备体育。为此，我们的每个大课间动用 步，再也不做广播体操了。每次跑完了，汗流浃背，满头大汗，非常累，而且连爬楼梯的力气也没有了，接着就是腿疼，疼的难以忍受，多想这阵痛快点过去，实在忍受不了。自己多次想放弃，当跑步来临的时候，我还是勇敢的跑。每次都是围着操场跑四圈，跑上 后，大部分同学都开始走，而自己坚持不住的时候就对自己说在坚持一下。就这样，当别的同学走的时候，自己再累也决不走，坚持着跑，并且在最后一圈的时候，自己以冲刺的态度去跑，当跑完的时候，腿疼痛难忍，想一想初四的生活，自己还是坚持下来了。最终有了回报。
学校要修建操场，所以我们要提前体育答案，面对突如其来的体育答案，同学们非常紧张，不知道怎么办。在测试的过程中，自己各个项目都有很大的进步，有的项目提升的幅度很大。比如女生800米，自己这一次跑的成绩比上一次跑的成绩提高了八秒，自己真的很高兴， 自己曾真真正正的努力过不后悔，而是心中充满喜悦，高兴。似乎无法用语言表达。
人生有两种选择，一种是成功，一种是失败，为此努力吧！
六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的六年级作文10篇，欢迎 ，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
祖国妈妈的第六十个生日快要到了。上周六，温州的书法家、小学生、青少年共计三千多人，在体育馆举行千人绘画、向祖国献礼的活动，还刷新了新一项的吉尼斯纪录。
，我们学校参加活动的学生，都很早到了学校，我们班有我和叶蒙颖、丁安慈、郑天演、胡浩然、郑豪，我们都 好了，就一起坐大巴去体育馆。到了那里，我简直目瞪口呆！很长的画卷弄成了好几排，一排排一队队的穿 制服的各种职业的人向体育场里走去。进去以后“CCTV想挑战吗”的主持人来了，他向我们打了招呼之后，就开始宣读一些温州知名人士的名字。最后，就开始活动了。
我突然听见一阵声响，一大群 鸽飞向 ，画出了一条优 弧线。紧接着，一大束气球升上了天空，望着这壮观的场面，挑战吉尼斯——千人绘画献国礼活动开始了！
我们是三个人画两朵很大的花，只用毛笔和颜料。旁边郑天演说他们画的 花中间的花蕊像脑子一样，干脆叫这朵花脑细胞。我们画了 是黄色和红色的花，旁边还有 的墨绿色的叶子，另 是青绿色的叶子，橙色和红色的小花瓣，大家都挺满意的，还写上了自己的名字。最后我们挑战吉尼斯成功了！一大群人热热闹闹地离场，活动圆满结束。
这幅画卷全长1949米，是纪念从1949年开始 ；高60厘米，又代表了庆祝祖国60周年庆。在这里，我要对祖国妈妈说：“祝您60周年生日快 ！”
六年级作文 篇2
风和日丽，阳 媚。在秋季的一天里，有个叫小颖的小女孩，早早起床，背着鼓鼓的书包走在乡间路上，她边走边像兔子一样一蹦一跳地往山坡上去。路间的花、草、树木，迎着柔风左右微微摆动，诱惑小女孩白皙的双手，她摘了两片翠绿的叶片放在 小嘴边吹曲，还不时走一段路就随心所欲地转个身，不知不觉到山坡上，她那布满花纹的花裙敞开与足旁的野菊媲美呢！不用猜测小女孩已经选定这鲜艳的野菊。
她轻轻的弯下腰才起菊花，野菊是黄金金的，在绿油油的叶片衬托上显得 了，像露出灿烂笑容的太阳公公“““
向远处眺望，那儿一簇簇，这儿 朵，看得眼花缭乱，细心地观察花瓣上凝结着剔透的露珠，在阳光下一闪一闪的。小女孩一会儿采了两束，分别打上粉色的礼花，一束送给 的语文 师，另一束送给敬爱的数学 师。
小女孩又轻快地蹦着跳着往学校去，她是全班第一个到学校，正好趁没人的机会到办公室，小女孩突然间发现 师窗户开着，窗帘已整齐收起，那 师在不在呢？于是小女孩踮着脚，轻声轻步向窗口移去，她想试探 师是否在，便悄悄轻扣玻璃，屋子里依然宁静。小女孩才松了口气，放心地站在 师窗前，她 是看见办公桌右侧的日历几页没翻；桌前的备课本写满密密麻麻的字，作业本一本一本改完堆放在旁；左侧的红墨水用了一瓶又一瓶。 师为了学生，日夜操劳，连日历也忘记翻，兴许 师她也忘了今天是一年一次的“教师节” 师的辛勤，关心学生怎能不使小女孩的泪水在眼球里打转呢？
糟！ 师快来了。小女孩顺手包日历翻到九月十日，深情的双眼注视 师的座位，将准备好的野菊插入笔桶，心里 地念着教师节快 ，愿着小小礼物表达我对您的感激！然后转身离去。
六年级作文 篇3
小爱牵着小花狗踏上了寻找春姑娘的道路。经过几天艰辛的路程，小爱来到一片干枯的树林。忽然，她眼前一亮，发现不远处有一棵碧绿的树，小爱兴奋地跑了过去。 树开口说：“小姑娘，你到这儿来干什么？”小爱说：“我来寻找春姑娘。” 树伤心地叹道：“春姑娘被达达女巫封印在我身体里了，你必须找到一种叫‘复活之水’的神水浇在 树根上，才能把春姑娘救出来。但是，神水在遥远的东方。去那里一路上有许多磨难，你能坚持下去吗？”小爱坚定地点点头。“我现在给你一棵许愿草，遇到困难就对它说一声。” 树说道。
小爱带着小花狗朝东方走去。他们来到一个 ，峡谷中间有一座独木桥。此时，前面出现了一个牛头、人身、马蹄的怪物，不仅口能喷火，眼睛也能发射蓝光。小花狗冲上去对怪物“汪汪”直叫。那怪物向小花狗发射了一道蓝光，小花狗被击倒了。小爱抱起小花狗，想出一条妙计。她飞快地向独木桥跑去，怪物也紧跟上来。
小爱冲过独木桥时，怪物也上了桥。可当怪物跑到桥中间时，独木桥“咔嚓”一声断了，怪物坠落谷底。小爱用智慧战胜了怪物。 独木桥支撑不住怪物庞大的身躯。小爱拿出许愿草轻声说：“让 小花狗好起来吧。”小花狗慢慢站了起来。
经过长途跋涉，无数次与怪物艰苦搏斗，小爱终于在茫茫东海中的一座孤岛上找到了“复活之水”。她再次来到 树那里，将神水浇在了树根上。春姑娘真的从树里飞了出来，她所经过的地方都变绿了。小爱疲惫的脸上露出了笑容。
六年级作文 篇4
寒假虽然是短暂的，但是我却过得很充实， 有许多喜怒哀 的事情装点着 生活，瞧!我又情不自禁地回想起其中的一件趣事了
记得那是在一个雨天的傍晚，小雨点轻轻地从天空撒下来，蒙胧间，我看见了我家的小猫 拉着一只流浪猫的脚在雨中漫步，可真浪漫呀!连猫都懂得谈情说爱啊，我由衷地希望这一对 人能终成眷属!
我走近一步，想 窥探一下，感受它们的甜蜜，可惜事情没有我想象的那么圆满，那一只流浪猫居然是一个瘸子，我不由的为它们而感到惋惜;唉，好不容易走在一起，一个又身患缺陷， 肯定过得很艰苦吧，希望你们千万不要被困难打倒!
视觉又跟着它们的脚步移动，没想到，走了一会儿，那只瘸腿的流浪猫突然停了下来，在 面前：喵喵喵!后就一瘸一拐地走了，我才恍然大悟到，原来刚才那只流浪猫是为了不连累 ，而向它辞别的，愿后会无期。不料，我家的 也是个痴情女子，便追上去用舌头舔着流浪猫的脚，两猫拥抱在一起痛叫，痛哭，不忍分离
我第一次看到了猫最真挚的眼泪;第一次听到猫最肺腑的离别言第一次感受到猫也 的思想与善良;当然也是第一次让我与猫同悲。
这件事使我至今难以忘怀， 它很有趣，像是在观看一场电影; 它很感人，像是诉说着猫中的爱情神话 它很不一般，它真情地流露出猫也是有思想有感情的动物; 它很无数个 也无法描绘出我对猫的一种感觉：它比人善良，没有利益、权利、势力地争执，只有无怨无悔地付出爱的灵魂!
六年级作文 篇5
风雨过后，万物都被尘洗了一遍，乡间小路 了一片汪洋。
毕竟这场雨太大了，但孩童取悦的兴致从不磨灭，穿着小雨鞋在不深的水洼中哒哒地踩水，即便溅了一身得水还是满脸笑意，水洼是凹凸不平的，喏，这不，又一个孩童摔了一跟头，但她并不感到疼痛，一个骨碌爬起来，和伙伴相视一笑继续玩她的，这一跤摔得真痛快。
“诶，不是说风雨过后都是 吗，怎么， 在哪呢？”
“你看，那边有 云，指不定 待会从那出来呢！走，我们去彩云那边！”嘿咻嘿咻，跑着、追着、跳着。
“怎么还没到呀？我们明明走了很远了。”
“嗯……云在天上，很高的，我们去山上吧，山很高很高的，比我爸爸还高呢！”你一把我一把，好不容易爬上了山，太阳出来了，可 呢？它哪去了？
“你们闻闻看，山上空气这么新鲜诶！唉，你们说 会不会受不了不来啦？”这一声回荡在他们脚下的山和对面的山，徘徊不止。
“那我们把这的空气全部吸到肚子里吧，说不定 就出来了呢。”一口一口，实在喘不过起来了，憋不住了，一下咳了好几声，“咳咳，咳咳——” 伙伴，你们怎么了？
“难怪 受不了，我也受不了了，我们下山吧。”一步一个脚印，在潮湿未干的山路上印下一个个小脚印，这是他们的历程。下了山，下了山，干什么呢？踩水洼不好玩了……
“回家吃饭咯，野了一天了还不吃饭啊？”咕咕咕~确实饿了，那先填饱肚子吧，吃饱了再说，可吃饱了困意就来了，呼呼大睡……
风雨过后，生机四起——
六年级作文 篇6
我生活在一个幸福的家庭里，每天都在发生着有趣的事。
一个星期天，我和爸爸闲着无聊便开车到乡下去钓鱼，我们走到河边，我从车里拿出了两张小凳子，爸爸拿出两个鱼杆，一个大的是他的，一个小的是 。我们决定来比一比钓鱼。
我拿起鱼杆学着爸爸的样子，先把浮子装好，再把准备好的鱼饵装在鱼钩上，我们的比赛就这样开始了。
我把鱼杆扔下了水，过了不久，水面上便有了动静，我开心极了，用力一拉，可是怎么拉也拉不起来，我请求爸爸的帮忙，在我和爸爸的努力下，那条“大鱼”终于被拉了上来。我一看，原来是一条被人扔掉的一抹布。爸爸哈哈地笑了起来，我失望的又把鱼杆扔下了河。
不久，爸爸的鱼杆也有动静了，他一拉，一条身长5-8厘米的小鱼被爸爸钓了起来。几个小时过去了，爸爸桶里已装了5条鱼了，我却一条也没钓到。我开始有些不耐烦了，搬着凳子跟爸爸吵着要回家，爸爸对我说：“钓鱼是费时间的，而且还要有耐心”，在爸爸的鼓励下，我又坐了下来，又过了很长的一段时间， 鱼杆终于又有动静了，这回的我，不慌不忙的拉起了鱼杆，“哇！一条小鱼！”我大叫起来，在我拉起的鱼钩上，挂着一条真鱼。夕阳西下，我和爸爸提着小桶满载而归，虽然只是几条小鱼，我却非常的高兴， 我学会了钓鱼。！
到现在想起这件事我还是一样的高兴！
六年级作文 篇7
秋天如同一部身临其境的好电影，它有着插画般的唯美画面，有着动人的剧情，还有着悦耳动听的音效。它的四周萦绕着甜 气息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中无比舒畅。秋天值得我们每个人细细品味。
秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文静秀美，好似一位身穿蓝裙子的少女，时不时羞涩地抓来 朵云彩遮住自己；又宁静深远，宛如一颗晶莹剔透的蓝 。秋天的山林五彩斑斓。树木们换了新装，庆祝秋天的 。瞧：枫树换上了大红的长裙；梧桐穿上了一件金黄的小外套；其它小树也都换上了新装。只有松树不愿脱下陪伴自己一个夏天的绿衣绿裤，仍一身绿装地矗立着。秋天的夜晚安静清凉，月亮如同一盘满满的光束，不断地溢出一粒粒碎光，平整地洒在房子上、地上、树上……像是给它们披上了一层薄薄的银纱。
秋天是值得用耳朵品味的。听，风吹了起来，秋风没有春风的酥软，夏风的`清爽，冬风的凛冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉着小提琴。突然，雨下起来了，秋雨没有 的绵绵，没有夏雨的利索，更没有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，哗啦哗啦，嘀 ，像钢琴家弹奏着一首欢快的小曲。
秋天是值得用鼻子、嘴来品味的，清甜的 味，还有香甜的葡萄味……闻起来不错，吃起来更不错，轻轻咬一口 ，甜甜的味道一下在嘴里弥漫 ，久久不能散去。
秋天是别致的，它像一幅美丽的风景画——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；它是一个动人的故事——“天阶夜色凉 ，坐看牵牛 ”；它是一种精神——“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”……
你是否也品味到了秋天的韵味？
六年级作文 篇8
午后的阳光零零碎碎地洒进窗内，泛着铜光的香炉里袅袅白烟徐徐回旋上升，淡淡的沉香萦绕鼻尖，红木圈椅放置在方桌两侧，板栗色的书架上，三三两两的书本或立或躺，倒也别有一番错落 的美感。
屋子中间的一大块空地上，两台书案相对而放，案上铺着的雪白绒毯和漆着生漆的黑色古琴形成鲜明对比，却又赏心悦目，不显冲突。不远处，明黄色的屏风立在方桌后面，我自屏风后方绕进来，只觉恍若隔世，误入了谁家小姐的闺阁。
许是为了迎合此刻的氛围，已坐在案前的女子身着长裙，头发也盘了起来，倒显得此刻身穿T恤牛仔裤的我与周遭的环境格格不入。
“来啦？”案前的 师笑吟吟的转过头，脸上是抑制不住的愉悦：“看，我布置的古琴教室，很有味道吧？你初次上古琴课，就在我新装好的教室，啧啧……”我听了忍不住笑着说：“ 师，幸亏这里有空调，不然我以为回到古代了。”
师笑着递给我一本书，让我把前面关于古琴的介绍看看，手中却是不停左手中指轻点古琴第九徽，右手拇指扶在食指关节末，合成近圆圈状，中指搭在第三弦，四五指微翘，手腕悬空，然后拇指推动食指向外，“铮”的一声，我抬起头，看到古琴上摇晃的弦，亦对上 师含笑的眼。
“小姑娘不错，真有眼光，选了古琴这拥有着悠久历史的 器。” 师笑道，让我坐在她对面，“古琴声音不像古筝那般明快，但弹出来的曲子很富有韵味。”说罢，抬手拈来一曲《秋风词》。
师的手本就修长白净，又灵巧纤细，与泛着银光的琴弦相衬，显得更加好看。
古琴只有七弦，弹出的曲子音色却不单调，这得归功左手，上九徽，无名指按弦，掏起……左手在弦上行走得愈来愈快，或滑或按，轻盈蹁跹得宛若一只 婆娑起舞；右手配合着熟练地挑、勾、抹……这首曲子节奏较慢，右手弹得到不快，衬得 师的左手益发灵巧。
我支着手在案上撑着脑袋，也不再看书，细细聆听着这天籁，心中阵阵感叹，同时也对以后的学习越发期待。
师弹完了最后一个音，琴室内久久没有声响， 师看着我笑着说：“欣赏到古琴的韵味了吧？那我们就开始正式上课吧——”袅袅白烟浮在空中，开始了 古琴学习。
六年级作文 篇9
这是一个 和人之间的故事，它并不是真实的，但我想，在那片葵花田中，应该会有这样一只 位小姑娘吧！
——题记
Part.one
俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，正亲吻着 。从炊烟袅袅的村寨里，不时的传来几声犬吠。那片金色的葵花田，仿佛是一个遥远、朦胧的梦……
小栀并没有坐在炕上吃饭。她一人静静地低着头，坐在葵花田中，望着远方，仿佛与世隔绝，沉浸在她自己的世界中。她知道，这片葵花田，是阿七换来的。
Part.two
小栀记得，两个月前，阿七还和她在葵花田边嬉闹呢！金色的月光洒在田地上，那时的 还只是小苗呢！阿七知道小栀喜欢 ，不会像别的 一样践踏小苗，反之，还会护着那些幼小的苗。阿七还知道， 长成的时候，小栀就会高兴，就会忘掉她没有爸爸。小栀看阿七在田间跑着、跳着，追着月光，不由得笑了……
“阿七，天黑了，咱们回去吧！”是小栀，她柔声的对玩的正起劲的阿七说。“呜呜……”阿七低头表示顺从。“摇呀摇，摇呀摇。 摇到 。外婆见我笑呵呵，给我糖果给我糕。还夸我是好宝宝！摇呀摇，摇呀摇。 摇到 ……”小栀轻声唱起了童谣。她不知道，在这美丽的夜幕下，有几双眼睛再看着她，有几个人在对她笑。
小栀从小没有爸爸，开始，她到不觉得有什么。但是，随着年龄的增长，麻烦就随之而来。村里的小孩都说他没爸爸，是石头里蹦出来的；学校里的同学天天给她搞恶作剧， 她没爸爸，谁也不和她玩儿。那几个夜幕下笑的人，就是小栀的同学，今天，他们要让小栀彻底心碎——他们要把葵花田全部糟蹋掉。而这一切，小栀又怎么会知道呢？小栀的确不知道，但阿七知道。它那双警觉的耳朵早就立了起来，时刻准备给那些糟蹋葵花田的‘小偷’一个有力的反击，但事实并不是它想的那么轻松，那些人并不是那么好对付。
“阿七，你看，那有只萤火虫啊！咱们去追它好不好？”并没有回应。小栀没有在意，向前跑去。
“嗷呜嗷呜、汪汪……”阿七对‘小偷’们咆哮着、撕咬着！‘小偷’们先是吓了一跳，随后，他们发现这是一只还未长成的 后，就放松了警惕。阿七不会甘心，向后退了退，续了续力，使出吃奶的力气向上一跃，扑到一位男孩的腿上，那个‘小偷’并没有把它看在眼里。甩了甩腿，举起手，像阿七的头上扇去。阿七几乎没有挣扎，一头扎进了葵花田旁的水塘，再没有动静。
那个男孩有些怕了，淹死的毕竟是一个生命。一伙人没有商量，头也不回的向自家跑去。
Part.three
“阿七、阿七，快跑啊！”小栀还不知道刚刚发生了什么，快活的叫喊着，“阿七，阿七！”小栀感到事情有些不妙，阿七永远不会离开她的。她回头细细寻觅，却再也没更看到它的身影。
第二天，阿七还没有回来。
第三天……
第四天……
小栀没有哭， 她的眼泪已经流干；小栀没有和‘小偷’争辩， 阿七已经离她而去，再也不会回来……
Part.four
还是这片葵花田，田中坐着的还是小栀，只是阿七不在。
小栀想着阿七和她嬉笑，想着阿七和她一起奔跑，想着阿七为了这片葵花田……小栀面向太阳落山的地方，抬起头来喃喃自语：“阿七，葵花都长大了……”
附图：
六年级作文 篇10
这个周末， Mum带着我去医院复查。
周六，我们到了医院。先是挂上号，然后在医院的每一层楼转，就为了找到神经外科在哪里。我们找到神经外科，然后走了进去。里面是一个专家，很好玩，他的名字叫高山，姓高名山。他看了我在住院时做的核磁共振的片子，然后说：“没事了，不用担心。”然后给我们开了一个B超检查的单子。出了神经外科，本来还要去看心胸外科的，但妈妈说不用，于是我们便去超声科排上队，回去了。
下午初中，我们上完古筝课，又跟着高明睿一家去看儿童剧：《 公主》。大家应该都知道这个 ，我就不讲了，大概就是那个意思。虽然人很多，但还是挺好看的。
周日，我做了一个“黏糊糊的东西”，其实就是B超。那个负责检查的医生先是往机器上抹了一些东西，然后再把那个机器放到 背上转。我觉得很痒痒，想往后看。结果医生说：“不要动！”我只好看着前方。
黏糊糊的东西做完了，我也没事了。现在，这些让我被“限制”的东西已经基本没有了。 了！不过，还是不能跑步的。可以小步跑，正好要恢复一下自己的身体。
在此告诉你们一个好消息：现在我已经基本恢复生活了，这周上了古筝课和书法课。感觉全身都棒棒哒！好耶！希望各位能多多关照。不管怎么说，我也是个“病号”！呵呵~~~
